13．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．某無色氣體混入空氣后點(diǎn)燃爆炸，可證明該氣體一定是H2
B．中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
D．某溶液能使酚酞試液變紅，可證明該溶液一定是堿溶液

分析 A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、某無色氣體混入空氣后點(diǎn)燃爆炸，不可證明該氣體一定是H2，也可能是甲烷、一氧化碳等可燃性氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
C、物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、某溶液能使酚酞試液變紅，可證明該溶液一定顯堿性，但不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸、中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列科技成就能促進(jìn)化學(xué)研究領(lǐng)域長(zhǎng)足發(fā)展的是（　�。�
A．中國(guó)最近研制出世界上第一顆量子衛(wèi)星
B．科學(xué)家研制出能觀察分子重組的超分辨率熒光顯微鏡
C．谷歌設(shè)計(jì)出智能自學(xué)機(jī)器
D．美國(guó)科研人員探測(cè)到引力波

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘伲邳c(diǎn)燃或加熱的條件下，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如：
2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C   Mg+2H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑
（1）在點(diǎn)燃的條件下，鎂能和氮?dú)夥磻?yīng)生成一種淡黃色的固體氮化鎂（化學(xué)式Mg3N2），氮化鎂能和水反應(yīng)生成一種白色固體，同時(shí)放出有刺激性氣味的氣體．則：
①氮化鎂和水反應(yīng)生成的刺激性氣體是NH3（寫化學(xué)式）．
②檢驗(yàn)生成的氣體的方法是把氣體通入紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色．
（2）小芳和小剛準(zhǔn)備用空氣為原料，利用下列裝置制取少量氮化鎂．請(qǐng)你幫助解決下列問題：

組裝裝置時(shí)導(dǎo)管口的連接順序h-f-e-d-c-m-n-a-b（填導(dǎo)管口序號(hào)，每種裝置只能用一次）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．今年1月，我國(guó)中東部遭遇了大范圍的霧霾天氣，多地PM2.5 嚴(yán)重超標(biāo)．
（1）春節(jié)期間由于市民燃放煙花爆竹，空氣污染加劇明顯，圖甲是北京市除夕夜各時(shí)間段測(cè)定的PM2.5數(shù)據(jù)．鞭炮中的火藥成份有硝酸鉀、木炭和硫磺等，燃放過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$X+3CO2↑+N2↑，則X的化學(xué)式為K2S．

（2）圖乙是某人在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．則霧霾中的污染物會(huì)在曲線BC（選填“AB”或“BC”）段的過程中被吸入肺．
（3）對(duì)于保護(hù)環(huán)境，減少霧霾天氣，以下措施不可行的是C．
A．少開車      B．植樹造林      C．每天帶口罩出門      D．提高燃油品質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．指出下列物質(zhì)的分類，將序號(hào)填在橫線上．
①紅磷   ②五氧化二磷   ③海水   ④液氧   ⑤高錳酸鉀
⑥清新潔凈的空氣   ⑦粗鹽   ⑧水   ⑨水銀
其中，屬于混合物的是③⑥⑦，屬于純凈物的是①②④⑤⑧⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．以下是生活中常見的金屬物質(zhì)．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母）．

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
鐵卻很易生銹，寫出除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）某化學(xué)小組用鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液，驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究，他們先看到溶液顯藍(lán)色現(xiàn)象，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅；還認(rèn)為一定含有硫酸亞鐵，依據(jù)是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑（用化學(xué)方程式回答），若要將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入足量鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述不正確的是（　　）
A．通過化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量
B．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
C．化學(xué)反應(yīng)不一定都需要加熱等反應(yīng)條件
D．發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下，任何氣體的體積和分子數(shù)成正比．在1體積空氣中混入1體積二氧化碳，在高溫下跟足量的焦炭反應(yīng)，假設(shè)氧氣和二氧化碳都轉(zhuǎn)化為一氧化碳，則反應(yīng)后氣體中一氧化碳的體積百分含量約是（　　）
A．75%B．50%C．67%D．33.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．納米二氧化鈦（TiO2）是一種新型的無機(jī)材料，也是目前應(yīng)用較為廣泛的一種納米材料．請(qǐng)問TiO2屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．酸C．氧化物D．鹽

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