【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異常”現(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是

A.向老師請教

B.查找相關(guān)資料,探究原因

C.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

【答案】D

【解析】

試題分析:向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異!爆F(xiàn)象應(yīng)該采取的措施是:向老師請教查找相關(guān)資料,探究原因;反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 穩(wěn)定性 D. 導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計)。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放入燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體已全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:

A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m= 。

B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學(xué)式)。

試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室中可以用來干燥二氧化碳氣體的是

A. 固體氫氧化鈉 B. 新鮮的生石灰 C. 濃硫酸 D. 氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液.

實驗一:如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖.

(1)操作①中的一處明顯錯誤是

(2)操作⑤對應(yīng)的實驗中,停止加熱的恰當(dāng)時機是

(3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是

實驗二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液.

(4)配制時,除如圖2提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和 (填一種儀器名稱).

(5)若其他操作均正確,采用如圖2所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)20%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.分別將t3時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1

則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

D.t1時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。

A.燃燒的條件 B.鐵釘生銹的條件 C.證明CO2與NaOH反應(yīng) D.分子運動的現(xiàn)象

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是 。

(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,

(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)實驗D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當(dāng)燒杯中液體是濃氨水時燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當(dāng)燒杯中液體換成濃鹽酸,且燒杯中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,圖示兩個實驗都與木炭有關(guān),回答有關(guān)問題:

(1)實驗中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應(yīng) 插入 盛有氧氣的集氣瓶中;

(2)為了證明實驗的生成物,接下來的操作是: ;

(3)實驗中試管A內(nèi)反應(yīng)方程式為 ;

(4)在這兩個實驗中,木炭表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)有 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)、物質(zhì)的組成密切相關(guān)。請將答案填寫在相應(yīng)位置的橫線上。

(2)用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空。

2個氮分子: ;2個亞鐵離子: ;2個五氧化二磷分子: 。

(3)將下列物質(zhì)進行分類(填寫字母序號)。

a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.

其中:屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 。

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