【題目】質(zhì)量相等的鋅和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是

A.金屬均反應(yīng)完，一定有鹽酸剩余

B.鹽酸均反應(yīng)完，一定有鋅剩余

C.鹽酸均反應(yīng)完，一定有鐵剩余

D.圖中a、b分別表示鐵.鋅的反應(yīng)情況

【答案】C

【解析】

A、金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣中氫元素全部來(lái)自于酸，根據(jù)圖像可知，質(zhì)量相等的鋅和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)得到的氫氣一樣多，說(shuō)明稀鹽酸全部參與反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、鋅和鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑，Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每65份質(zhì)量的鋅能產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵能產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，根據(jù)圖像可知，質(zhì)量相等的鋅和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)得到的氫氣一樣多，等質(zhì)量的稀鹽酸消耗的鋅多，因此鐵一定有剩余，鋅可能有剩余，故B錯(cuò)誤；

C、由A、B 選項(xiàng)分析可知，鹽酸均反應(yīng)完，一定有鐵剩余，故C正確；

D、由于在金屬活動(dòng)性順序中，鋅排在鐵之前，鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以圖線a、b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中不可分

C.此反應(yīng)有氧化物生成

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1 : 1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過(guò)量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）操作I的名稱是　 　．

（2）試劑1是　 　（寫(xiě)化學(xué)式，下同），白色沉淀D是　 　．

（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是　 　．向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到　 　的現(xiàn)象．

（4）在熔融狀態(tài)下電解無(wú)水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶長(zhǎng)時(shí)間敞口放置的氫氧化鈉進(jìn)行了成分探究。

[預(yù)檢]小組同學(xué)取出少量樣品于燒杯中，滴加過(guò)量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明該樣品已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）。

[提出問(wèn)題]樣品的成分是什么?

[做出猜想]猜想一:部分變質(zhì): NaOH和Na2CO3

猜想二:完全變質(zhì):_______。

有同學(xué)提出:把樣品溶于水，然后滴加酚酞，若變紅色即可證明還有NaOH存在，樣品便為部分變質(zhì)。立即遭到了其他同學(xué)的反對(duì)，你認(rèn)為其他同學(xué)反對(duì)的理由是______。

[實(shí)驗(yàn)探究]

為了進(jìn)一步確定樣品成分，同學(xué)們?nèi)×瞬糠謽悠啡苡谒纬扇芤海?/span> 做了如下探究:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)記錄

結(jié)論

步驟Ⅰ：取少量溶液，向其中滴入過(guò)量CaCl2溶液，并過(guò)濾；

步驟Ⅱ:取過(guò)濾后的濾液，向其中滴入幾滴酚酞試液，并觀察現(xiàn)象。

步驟Ⅱ的現(xiàn)象為______

猜想一不成立

[反思與拓展]步驟Ⅰ的目的是除去混合物中的Na2CO3，避免對(duì)NaOH的檢驗(yàn)造成干擾。最后有同學(xué)提出可以用Ca（OH）2溶液代替CaCl2溶液，你是否同意?______（填“是“或“否”）；理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器⑧的名稱:_________________________。

(2)當(dāng)用過(guò)氧化氫溶液制取較多量O2時(shí)，可選用的發(fā)生裝置的儀器組合是_________(填序號(hào)) ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)若用圖2裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_________________(填“m”或“n”)端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑，F是一種紅色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B的化學(xué)式：_____。

（2）若D→C的轉(zhuǎn)化屬于化合反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了如圖中的實(shí)驗(yàn)用品�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算，②稱量，③量取，④_______（填步驟名稱）。

（2）配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是_________（填名稱）。

（3）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為_____g，稱量時(shí)，NaCl應(yīng)放在托盤(pán)天平的_____ （選填 “左”或“右”）盤(pán)上。

（4）若用如圖中C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】速效感冒沖劑的主要成分之一是“對(duì)乙酰氨基酚”，其化學(xué)式為C8H9NO2，有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.“對(duì)乙酰氨基酚”由碳、氫、氮、氧四種元素組成

B.一個(gè)“對(duì)乙酰氨基酚”分子中只有2個(gè)氧原子

C.“對(duì)乙酰氨基酚”分子中碳、氫、氮、氧原子質(zhì)量比是8：9：1：2

D.“對(duì)乙酰氨基酚”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.6%

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