【題目】實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某興趣小組同學想了解其變質(zhì)情況,甲、乙同學各稱取9.3g干燥的樣品分別設(shè)計以下實驗,實驗過程如下:

(1)實驗一:甲同學取樣品,加水使其完全溶解,然后向其中逐漸滴加氫氧化鈣溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答以下問題:

①B點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有__

②實驗中若用氯化鈣溶液代替氫氧化鈣溶液,所得沉淀的質(zhì)量__5g(填“大于”“等于”“小于”)

(2)計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量__,通過計算可知該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度為__.(填“完全變質(zhì)”“部分變質(zhì)”“沒有變質(zhì)”)

(3)實驗二,乙同學取樣品,加水使其完全溶解,往其中加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸溶液,滴加至100克時,不再產(chǎn)生氣體,請畫出生成氣體隨加入鹽酸溶液質(zhì)量變化的曲線圖:_____。

【答案】 NaOH Ca(OH)2 等于 5.3g 部分變質(zhì)

【解析】(1)①B點對應(yīng)的溶液是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)后氫氧化鈣過量的點,因此溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和過量的氫氧化鈣;
②實驗二中若用氯化鈣溶液代替氫氧化鈣溶液,所得沉淀碳酸鈣的質(zhì)量取決于碳酸根結(jié)合鈣離子的質(zhì)量,與陰離子無關(guān),故質(zhì)量相等;
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100
x5g

= 解:x=5.3g;
樣品的質(zhì)量為9.3g,而碳酸鈉為5.3g,因此還含有氫氧化鈉,故是部分變質(zhì);

(3)樣品的質(zhì)量為9.3g,而碳酸鈉為5.3g,含有氫氧化鈉9.3g-5.3g=4.0g
設(shè)與氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸為y,與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸為z,生成二氧化碳為n
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;NaOH+HCl=NaCl+H2O
106 7344 8036.5
5.3gz×7.3% n4.0g y×7.3%

=

解得:z=50g,y=50g,n=2.2g;
由圖鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng),所以圖示為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中能大量共存,并形成無色透明溶液的是

A. Mg2+、Ca2+、OH、CO32- B. Na+、NH4+、Cl、NO3

C. Fe3+、Ba2+、Cl、SO42- D. H+、K+、MnO4、SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升酒精混合,混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物,PM2.5對人體健康危害極大。下列措施不會影響大氣中PM2.5濃度的是

A. 合理密植灌木,提高城市的綠化面積

B. 報廢超排車輛,提高機動車燃油的質(zhì)量

C. 為減少垃圾的占地及污染,將可燃垃圾露天焚燒掉

D. 霧霾天盡量減少室外活動

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中的藥品需要分類擺放到不同的藥品柜里面。下列藥品:①鎂條 ②碳酸鈣 ③黃銅 ④氫氧化鈉 ⑤稀硫酸 ⑥酚酞試液,你認為可以擺放到同一個藥品柜的是

A. ①⑥ B. ④⑤ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列信息:①原子序數(shù) ②元素符號 ③元素名稱 ④元素在地殼中的含量 ⑤ 元素的位置,能在元素周期表中直接獲取的是

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ④⑤ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色溶液。試回答:

(1)加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀是______________;(填化學式)

(2)過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍色沉淀,原因是:_____________

(3)廢水中一定含有的物質(zhì)是______;

A.氯化物B.硫酸鹽C.硝酸鹽D.碳酸鹽

(4)該同學設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下:

[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:

①金屬X為___________

②固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學式)_____________________;

③溶液B中的溶質(zhì)為(寫化學式)_____________________;

④第Ⅳ步反應(yīng)的化學方程式為___________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①______,②______。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____________________________,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式_________________________。一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是__________

(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可用A作發(fā)生裝置的原因是__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)能減排,科學家發(fā)明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]為原料的新型綠色水泥。全球鎂硅酸鹽儲量豐富,新型綠色水泥不必擔心原材料,推廣潛力很大。新型綠色水泥與傳統(tǒng)水泥對比如圖。

(1)傳統(tǒng)水泥和綠色水泥的生產(chǎn)過程分別涉及以下反應(yīng):

CaCO3 高溫CaO+ CO2↑ Mg3Si2O5(OH)4高溫3MgO + 2SiO2 + 2H2O↑

以上兩個反應(yīng)都屬于 (填寫基本反應(yīng)類型)。

(2)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1噸綠色水泥能夠減少排放 噸二氧化碳。

(3)傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中,高溫煅燒某種石灰石50噸,可產(chǎn)生二氧化碳多少噸?已知該石灰石中碳酸鈣含量為80%,雜質(zhì)不反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案