【題目】硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中,a=2、b=8
B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子變成S2﹣
C. 硫原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16
D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素,B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的;C+比B原子多2個(gè)電子;D和C具有相同的電子層數(shù),D-的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同;E和B具有相同的最外層電子數(shù),但比B多一層。
(1)寫(xiě)出A、B、C、D、E五種元素的原子符號(hào):
A:_____、B:_____、C:_____、D:_____、E:_____。
(2)畫(huà)出D-的離子結(jié)構(gòu)示意圖:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】趙亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取用一定量的氫氧化鈉(一種易潮解且強(qiáng)腐蝕性的藥品),下面是他的稱(chēng)量過(guò)程.
調(diào)節(jié)天平平衡,靜止時(shí)指針偏右,這時(shí)他應(yīng)該怎么調(diào)整平衡螺母?________
用托盤(pán)天平稱(chēng)量一未知質(zhì)量的燒杯.用“”表示向托盤(pán)上增加砝碼,用“”表示從托盤(pán)上減去砝碼.請(qǐng)用“”和“”在下表中表示他的稱(chēng)量過(guò)程,并用“”表示游碼在圖中標(biāo)尺上的位置(最終稱(chēng)得燒杯的實(shí)際質(zhì)量為).
砝碼質(zhì)量 | |||||
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
該同學(xué)要稱(chēng)取氫氧化鈉固體,他往左盤(pán)放入砝碼,并將游砝移至處,然后把燒杯放在右盤(pán),向燒杯中加入藥品至天平平衡為止,該同學(xué)認(rèn)為他所稱(chēng)量的藥品質(zhì)量為,你認(rèn)為他的稱(chēng)量過(guò)程是否正確?________.如果稱(chēng)量過(guò)程有錯(cuò),那他所稱(chēng)量的藥品實(shí)際質(zhì)量是________克.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素是人體中常見(jiàn)的元素,該元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素的原子序數(shù)為________,原子核外有________個(gè)電子層;該元素屬于__________(填“金屬”和“非金屬”)元素,該元素原子失去最外層電子所形成的離子為________(用離子符號(hào)表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( )
A. 在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入溶液
B. 在溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C. 在溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D. 在溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液
B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D. 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中,充分?jǐn)嚢,通入足量CO2,溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示.則:
(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_(kāi)______g;
(2) 4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)通入m3gCO2時(shí),溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒(méi)有完全溶于水,對(duì)最后的計(jì)算結(jié)果_______(填“有”、“沒(méi)有”)影響。原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖、是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,、是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.仔細(xì)觀察,按要求回答下列問(wèn)題:
碳元素的原子序數(shù)是________.
氮元素的質(zhì)子數(shù)是________.
若粒子的化學(xué)符號(hào)為,則________.
上述四種元素都屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
(1)高錳酸鉀制氧氣:________;
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:________.
儀器認(rèn)識(shí):寫(xiě)出儀器①②的名稱(chēng):①________;②________.
裝置連接:
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>(2),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→________→d.
問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是________.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,試管口要比試管底略低的原因是________.
(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),未見(jiàn)鐵絲燃燒,其原因可能是________.
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