【題目】抗癌新藥紫杉醇的化學(xué)式為C47H51NO4請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）閱讀上面的藥品標(biāo)簽，你認(rèn)為該藥品是否合格_____（填“合格”或“不合格”），為什么____。

（2）紫杉醇的相對(duì)分子質(zhì)量____________。

（3）紫杉醇中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（4）13.86g紫杉醇中碳元素的質(zhì)量____________g（精確到0.01g）。

【答案】不合格 已經(jīng)變質(zhì)/過(guò)期 693 7：32 11.28(多寫了單位不扣分)

【解析】

（1）閱讀上面的藥品標(biāo)簽，生產(chǎn)日期為2015年1月1日，截止到做題時(shí)間，時(shí)間超過(guò)30個(gè)月，所以藥品不合格，理由 已經(jīng)過(guò)保質(zhì)期了。

（2）紫杉醇（C47H51NO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為12×47+1×51+14+16×4=693。

（3）紫杉醇（C47H51NO4）中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為14:(16×4)=7:32。

（4）13.86g紫杉醇（C47H51NO4）中碳元素的質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石是鳳山豐富的礦產(chǎn)資源之一。某興趣小組為測(cè)定本地石灰石中主要成分CaCO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g的石灰石樣品隔絕空氣高溫煅燒，反應(yīng)方程式為CaCO3CaO+CO2。反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量和時(shí)間關(guān)系如下圖（假設(shè)：石灰石中的雜質(zhì)不反應(yīng)）。

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀和觀察圖像的數(shù)據(jù)，認(rèn)真分析，解答下列問(wèn)題：

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。

（2）反應(yīng)時(shí)間達(dá)到_______ 時(shí)，碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。

（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）加明礬的作用是________________________________________；

（2）此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是___________，其作用是__________；

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月26日上午9:30左右，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生爆炸引發(fā)火災(zāi)，3名參與實(shí)驗(yàn)的研究生遇難，事故為實(shí)驗(yàn)室安全敲響警鐘.同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則.請(qǐng)指出圖中這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為（任寫兩點(diǎn)）：

（1）________________；（2）_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究：

（提出問(wèn)題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________

（反思評(píng)價(jià)）究竟哪種猜想正確？通過(guò)討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn).得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在中_________進(jìn)行.

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是____________。

（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_____________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（解釋應(yīng)用）解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：硝酸銨（NH4NO3）固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)，則下列各物質(zhì)不可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是__________（填序號(hào)）

A.NH3 B.H2O C.SO2 D.N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________，② __________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）_________， 寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________________________。

（3）用B、D裝置組合也可制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C， C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_________，選用的收集裝置為（填字母編號(hào)）______。

（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用如圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到____氣體。

②然后，____________（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 加熱固體B. 測(cè)定溶液pH

C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖1

（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖2、圖3。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同。瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花。小紙花上均勻噴有酚酞溶液、按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入20mL濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

（2）圖2、圖3實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可以得出的結(jié)論是_____。

（3）與方案一對(duì)比，方案二的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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