甲、乙兩位同學(xué)在爭論量筒的使用問題,甲同學(xué)說:使用量筒時如果沒有平視,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大,乙同學(xué)說:不對,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)。疄榱苏f服對方,兩人分別畫了一個示意圖,你來做裁判,甲、乙兩位同學(xué)誰的分析是對的______,理由是______.
【答案】分析:量取液體時,讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所量取的液體實際體積小于所量值,仰視讀數(shù)會導(dǎo)致所量取的液體實際體積大于所量值.甲同學(xué)說:使用量筒時如果沒有平視,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大,是因為甲讀數(shù)時未從量筒正面刻度處讀數(shù);而乙同學(xué)說:不對,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)小.他是從量筒正面刻度處讀數(shù)的.
解答:解:量取液體時,讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,而且應(yīng)從量筒正面刻度處讀數(shù).而甲讀數(shù)時未從量筒正面刻度處讀數(shù).
故答為:乙的分析正確,理由甲讀數(shù)時未從量筒正面刻度處讀數(shù).
點評:了解實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究方法;了解常用儀器量筒的使用方法、讀取數(shù)據(jù)的方法和注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

36、甲、乙兩位同學(xué)在爭論量筒的使用問題,甲同學(xué)說:使用量筒時如果沒有平視,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大,乙同學(xué)說:不對,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)。疄榱苏f服對方,兩人分別畫了一個示意圖,你來做裁判,甲、乙兩位同學(xué)誰的分析是對的
,理由是
甲讀數(shù)時未從量筒正面刻度處讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

甲、乙兩位同學(xué)在爭論量筒的使用問題,甲同學(xué)說:使用量筒時如果沒有平視,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大,乙同學(xué)說:不對,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)。疄榱苏f服對方,兩人分別畫了一個示意圖,你來做裁判,甲、乙兩位同學(xué)誰的分析是對的________,理由是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:順義區(qū)一模 題型:問答題

甲、乙兩位同學(xué)在爭論量筒的使用問題,甲同學(xué)說:使用量筒時如果沒有平視,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大,乙同學(xué)說:不對,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)。疄榱苏f服對方,兩人分別畫了一個示意圖,你來做裁判,甲、乙兩位同學(xué)誰的分析是對的______,理由是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(2008?順義區(qū)一模)甲、乙兩位同學(xué)在爭論量筒的使用問題,甲同學(xué)說:使用量筒時如果沒有平視,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大,乙同學(xué)說:不對,仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)。疄榱苏f服對方,兩人分別畫了一個示意圖,你來做裁判,甲、乙兩位同學(xué)誰的分析是對的______,理由是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案