【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列各組離子在溶液中能大量共存的是(

A.H+、SO42﹣、OH B.H+、Cl、CO32﹣

C.Cu2+、Cl、OH D.Na+、NO3、SO42﹣

【答案】D

【解析】A、H+、OH兩種離子能結(jié)合成水,不能大量共存,故選項錯誤。B、H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤。C、Cu2+、OH兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀,不能大量共存,故選項錯誤。D、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項正確。故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2015年重慶市B】“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”,是重慶市政府正在實施的一項民生工程,下列做法不利于診項工程實施的是(

A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬 C.大力植樹造林 D.野外焚燒垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是( )

A. 圖①表示向稀鹽酸中不斷加水

B. 圖②表示向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 圖③表示分別向等質(zhì)量的鐵、鋅中滴加稀鹽酸

D. 圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云,有時能化為綿綿細雨。下列過程中,你認為水分子發(fā)生了變化的是

A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B、蔗糖和水混合后得到糖水

C、水通電變成氫氣和氧氣 D、蒸餾法淡化海水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在室溫20℃時探究硝酸鉀溶于水情況,他進行了如下實驗:A燒杯盛有20mL水

相關(guān)資料:

硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表:

溫度℃

10℃

20℃

60℃

100℃

溶解度/g

20.9

31.6

110

246

整個過程溶劑量不變,根據(jù)有關(guān)資料回答問題:

(1)A→B、B→C溶解過程中還需要用________________(填一儀器名稱);

(2)上述實驗過程中屬于飽和溶液的是(填字母)__________________;

(3)在B、C、D、E中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小是___________________(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁

B.硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量

C.紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量

D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.日常生活中化學無處不在,從石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氫銨等物質(zhì)中,選擇與下列敘述相應的物質(zhì),用化學式填空:

(1)可用作建筑材料的是_______.(2)形成酸雨的主要氣體是_______

(3)可用于制鉛筆芯的是_______.(4)農(nóng)業(yè)上可用作化肥的是________

(5)可用于清洗熱水瓶內(nèi)壁水垢的是_______

Ⅱ.如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請根據(jù)表中信息完成相關(guān)問題.

(1)鈹原子的相對原子質(zhì)量是_______,它屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素.

(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______

(3)原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為______,其中6號元素的化合價是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“3H2SO4中有“1、2、3、4”四個數(shù)字,下面敘述其表示的意義錯誤的是

A、“1”表示硫元素的個數(shù)

B、“2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)

C、“3”表示分子個數(shù)

D、“4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ;在化學反應中該原子容易 電子(填得到失去

(2)下圖是某反應的微觀示意圖。

請回答:B框中的物質(zhì)屬于_______________(填序號:A化合物、B單質(zhì)、C純凈物、D混合物)。

此反應的化學方程式為_________________________

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