精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】初中化學實驗中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質。

(知識回顧)教材采用右圖裝置進行實驗。

1)實驗中觀察到的現象是______________。說明濃氨水的物理性質有__________性。

2)該實驗不僅說明粒在運動,還說明氨分子比酚酞分子的運動速率__________(填“快”或“慢”)。

(實驗改進)在老師指導下,同學們改用如圖裝置探究微粒的性質。實驗時推動注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現象,說明_________________,能說明氨分子在運動的現象是______________________________。

(實驗反思)改進實驗與教材實驗相比較,有不少的優(yōu)點,請你寫出其中的一條_________________

【答案】滴有酚酞試液的蒸餾水變紅 揮發(fā) 氨分子能使酚酞變紅 B中棉花變紅 節(jié)約藥品、減少空氣污染等合理即可

【解析】

1)實驗中,濃氨水有揮發(fā)性,能會發(fā)出氨氣,氨氣遇水顯堿性,酚酞遇堿性物質變紅,則觀察到的現象是:滴有酚酞試液的蒸餾水變紅;說明濃氨水的物理性質有揮發(fā)性;

2)該實驗不僅說明粒在運動,還說明氨分子比酚酞分子的運動速率快;

實驗改進:在老師指導下,同學們改用如圖裝置探究微粒的性質。實驗時推動注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現象,說明:氨分子能使酚酞變紅,能說明氨分子在運動的現象是:試管B中的棉花變紅;

實驗反思:氨氣有刺激性氣味,改進實驗與教材實驗相比較, 可以節(jié)約藥品、減少空氣污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABC、D四個燒杯中分別盛有相等質量的水,在溫度相同的條件下,向四個燒杯中分別加入20 g、15 g10 g、5 g某固體物質,充分溶解后觀察到如圖所示的現象。請完成下列問題:

AB、C、D四個燒杯中,____________中盛的一定是飽和溶液,____________中盛的可能是飽和溶液,____________中盛的一定不是飽和溶液。若固體是KNO3,對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是____________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列與化學實驗相關的問題。

1)用量筒量取12.0mL液體,若量取時仰視讀數,則實際所取的液體體積_____(填“>”“<”或“=”)12.0mL;

2)給試管中固體加熱時,試管炸裂的可能原因是_____(答一種);

3)下圖是檢查裝置氣密性的示意圖,該操作中能證明裝置氣密性良好的現象是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確的除雜方法是(

選項

物質(括號內為雜質)

除雜方法

A

通過灼熱的木炭粉

B

通過澄清石灰水

C

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

D

加水溶解、過濾

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知,銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅,可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量,實驗時點燃酒精燈,反復推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認識正確的是

銅粉的用量多少會影啊實驗結果;實驗結束后冷卻到室溫才能讀數;氣球的作用是調節(jié)氣壓并使氧氣完全反應;在正常操作情況下,反應消耗氧氣的體積應該約占反應前注射器內氣體體積的1/5

A.B.②③④C.①②④D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用適當的化學用語填空:

1)鋁元素_____;

2)鎂離子_____;

32個氮原子_____

43個五氧化二磷分子_____;

5)相對分子質量最小的氧化物_____;

6)氯化鈉中鈉元素的化合價_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題:

1)寫出有標號儀器的名稱:①______,______。

2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為______,應選擇的發(fā)生和收集裝置是______,若用裝置G收集氧氣則氣體應從______(填“a”“b”)通入。

3)用裝置CD組合制取氧氣的文字表達式為______。用裝置CD組合還能制取______氣體,反應的文字表達式為______;可以用______檢驗該氣體,現象是______。裝置CB比較,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是______。

4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現,18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣;難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設計了如圖所示的裝置進行探究

1)已知試管內棉花不參加化學反應,它的作用是__________________

2)生成的氣體從從a管導出,經圖二裝置干燥后從b端管口導出:對生成的氣體同學們有以下猜想:

猜想一:生成的氣體可能是氫氣:猜想二:生成的氣體可能是_________________

3)請你通過探究驗證猜想二正確:

操作方法

現象

結論

___________________________

___________________________

猜想二正確

4)其實紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時,還會生成一種黑色固體.你認為生成的黑色固體可能是_________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. 升溫能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

C. 15℃時,甲、乙飽和溶液的質量一定相同

D. 30℃時的甲、乙飽和溶液降溫至15℃,甲、乙溶液中溶質的質量分數相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案