【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物，甲能跟BaCl2溶液反應(yīng)生成兩種鹽；乙能跟NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水；丙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性并能跟CaO反應(yīng)生成堿。則下列推斷正確的是

A. 甲是任何一種硫酸鹽 B. 乙一定是酸

C. 丙是所有的非金屬氧化物和堿 D. 丁一定是H2O

【答案】D

【解析】試題分析：現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物，甲能跟BaCl2溶液反應(yīng)生成兩種鹽；說明甲物質(zhì)為鹽類；乙能跟NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水；乙物質(zhì)為非金屬氧化物或酸；丙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；說明丙物質(zhì)為金屬氧化物或堿類物質(zhì)；丁呈中性并能跟CaO反應(yīng)生成堿，說明丁物質(zhì)為水；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：

（1）寫出標(biāo)號①～④各儀器的名稱：

①______________ ②______________ ③______________ ④______________

（2）B操作中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是______________g，稱量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________。

（3）D操作中儀器⑨的規(guī)格應(yīng)為______________(填“10mL”、“50ml”或“100mL”)讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與____________________________保持水平。

（4）E操作的作用是____________________________。

（5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______________。(填序號)

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤 ②D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)

⑨D操作時(shí)有少量水濺出 ④F操作中溶液灑落

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有4個(gè)藥品櫥，已存放如下藥品，實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)的活性炭，應(yīng)將它存放在

藥品櫥

A．

B．

C．

D．

藥品

鹽酸、硫酸

氫氧化鈉、氫氧化鈣

紅磷、硫

銅、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石頭紙是以碳酸鈣粉末為主要原料，加少量聚乙烯和膠合劑制成。下列關(guān)于“石頭紙”的說法中錯(cuò)誤的是

A．石頭紙不宜在高溫條件下生產(chǎn)

B．石頭紙能耐酸和堿的腐蝕

C．石頭紙不易燃燒

D．使用石頭紙，有利于保護(hù)森林，且環(huán)保

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格。

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ；

（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是 ；

（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_______________；由此得出的結(jié)論是 。

（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，這可能的原因是（任寫兩點(diǎn)） 、 。

（5）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì) 、化學(xué)性質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歷史上化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表中對部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（ ）

A健康常識(shí)

人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，碘元素是人體必需的常量元素

B生活常識(shí)

熱水瓶中的水垢可用食醋除去肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C防治污染

廢棄塑料不必集中回收處理

工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后排放

D安全常識(shí)

將水倒入盛濃硫酸的燒杯中進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水）。

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A ，活塞B （填“打開”或“關(guān)閉”）

（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A ，活塞B （填“打開”或“關(guān)閉”），

此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 。

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 ；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是 。

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