【題目】下列有關物質(zhì)用途的說法不正確的是:( )
A. 氮氣可用于包裝食物 B. 銅常用于制作導線
C. 金剛石可用于切割玻璃 D. 鉛可用作鉛筆芯
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E是初中化學常見的物質(zhì).A為鹽,C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關系如圖所示,(圖中“﹣表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應”;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系.部分反應物或生成物已略去)
(1)寫出B和D的化學式:B , D .
(2)E→A的化學方程式: .
(3)C→B的化學方程式: .
(4)B與D反應屬于基本反應類型中的反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是有關物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系圖,其中A是一種金屬氧化物,G是紅褐色沉淀,I的溶液呈淺綠色.
根據(jù)關系圖回答:
(1)若F是由Na+和Cl﹣組成的溶液,則:①甲是;②B+丙→F+G: .
(2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則:①乙可能是;②1是溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒,會排放出污染空氣的有毒氣體是( )
A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳
C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作和對應的現(xiàn)象,正確的是( )
A.在空氣中點燃鎂條,火星四射
B.在空氣中加熱銅片,銅片表面變白
C.在空氣中點燃氫氣,火焰呈淡藍色
D.向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲.乙.丙三種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A.甲.乙.丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙
B.降低溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.將t℃的三種飽和溶液降溫至0℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 由大到小的順序是丙>乙>甲
D.t℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 甲>乙>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由于國際原油價格不斷攀升,國家的關部門決定擴大“乙醇汽油”的試點范圍.乙醇可用高梁.玉米.薯類為原料,經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得.同時,由于能源價格的上漲,昔日常用的蜂窩煤因價格低廉又受到人們的青睞.請回答:
(1)煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物有(寫一種即可) ;
(2)乙醇是一種綠色能源,其燃燒的化學方程式為;
(3)為減緩能源危機,請你提出一條合理化建議 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學獨特的思維方式,從宏觀進入微觀,探索物質(zhì)變化實質(zhì).請結合圖示完成下列問題:
(1)物質(zhì)的三態(tài)變化,主要是由于( ).
A.微粒大小發(fā)生變化
B.微粒質(zhì)量發(fā)生變化
C.變成了新微粒
D.微粒間的間隔發(fā)生改變
(2)醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水,化學方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.寫出該反應的微觀實質(zhì) , 醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應生成氫氣,請寫出醋酸與金屬鋅反應的化學方程式 .
(3)物質(zhì)組成和結構決定其性質(zhì),性質(zhì)決定其用途.過氧化氫是一種常見殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基’,(如圖中虛線框標出的部分)的結構.據(jù)此推測如圖1②﹣④的物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是(填序號)
(4)胃酸過多須服用抗酸藥.如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構成微粒:
抗胃酸藥 | 復方氫氧化鎂片 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構成微粒 | Mg2+、OH﹣ | Al3+、Mg2+、OH﹣、CO32﹣ |
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.鋁碳酸鎂與鹽酸反應為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒是、 (填微粒符號).
(5)一定條件下,甲和乙反應生成丙和丁(四 種物質(zhì)均由分子構成),反應前后微觀示意圖如圖2.下列說法正確的是(填選項)
A.反應前后共有4種原子
B.該反應有單質(zhì)生成
C.反應前后元素化合價都不變
D.化學變化中分子和原子均可再分
E.該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2:3.
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