(5分)今年我校去五龍山旅游時(shí),小明用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在水樣中加入明礬的作用是               。
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是          。
A.玻璃棒靠在濾紙任意一方 
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要高于漏斗   D.液面要低于濾紙邊緣
(3)認(rèn)真觀察下圖A、B兩裝置,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ,該反應(yīng)屬于      反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類型)。

(4)用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況          
(1) 吸附水中懸浮雜質(zhì),使其沉降       
(2)  A  C 
(3)   2H2O2H2↑+O2        分解            
(4) A中水分子種類不變,間隔變大,B中水分子種類改變
(1)在水樣中加入明礬的作用,是利用明礬在水中形成膠體后,吸附凝聚小顆粒而沉淀
(2)A.玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí),而不是任一下方.錯(cuò)誤;
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,這樣能夠防止迸濺和加快過(guò)濾速度.正確;
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,這樣能夠使濾紙不容易破損.錯(cuò)誤;          D.液面要低于濾紙邊緣,這樣能夠使濾液被充分過(guò)濾.正確.
故選A.C
(3)而圖B是電解水的過(guò)程,.故答案為:2H2O 通電 2H2↑+O2↑;分解反應(yīng)
A中的水分子本身沒(méi)有改變,改變的是分子之間的間隔;B中的水分子發(fā)生了改變,變成了氫分子和氧分子
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是( )。
①化學(xué)沉降(用明礬);②消毒殺菌(用漂白粉);③自然沉降;④加熱煮沸。
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

印度洋的海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴,一些地區(qū)出現(xiàn)人員腹瀉.下列幾個(gè)步驟能將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是:
①化學(xué)沉降(用明礬)、谙練⒕ㄓ闷追郏、圩匀怀两怠 、芗訜嶂蠓
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(2分)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某湖水的水質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)取水樣,靜置后過(guò)濾。過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有                      。
(2)若要檢驗(yàn)該湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

自然界中的水都不是純水,通過(guò)多種途徑可以使水得到凈化。下列方法得到的水最純的是
A.吸附B.沉淀C.過(guò)濾D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)
無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)
pH6.5﹣8.5,銅<1.0mg?L﹣1,氟化物<1.01.0mg?L﹣1,游離氯≥0.3mg?L﹣1
(2)自來(lái)水屬于    (填“純凈物”或“混合物”);自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是     
(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是   
A、吸附   B、沉淀    C、過(guò)濾    D、蒸餾
(4)長(zhǎng)期飲用蒸餾水   (填“利于”或“不利于”)人體健康.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是(     )
A.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B.水是一種最常用的溶劑
C.日常生活中,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度
D.水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

地震后飲用水等生活設(shè)施會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。下列不能用于凈化飲用水的物質(zhì)是
A.漂白粉B.明礬C.硫酸銅D.二氧化氯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

硬水和軟水的區(qū)別是
A.硬水中含污染物,軟水中無(wú)污染物
B.硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物
C.硬水是混合物,軟水是純凈物
D.硬水中含有不溶性的固體,軟水中不含其它物質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案