【題目】某同學向如圖實驗裝置中通入氣體X,若關閉活塞A,澄清石灰水變渾濁,若打開活塞A,澄清石灰水不變渾濁。則氣體X和洗氣瓶內溶液Y分別可能是( )
A. X:CO2 Y:NaOH B. X:HCI Y:濃硫酸
C. X:CO2 Y:濃硫酸 D. X:HCI Y:Na2CO3
【答案】D
【解析】A、若X是二氧化碳,Y是氫氧化鈉,關閉活塞A,則二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,二氧化碳被消耗,不會使石灰水變渾濁,打開活塞A,則二氧化碳直接進入試管中,會使石灰水變渾濁,錯誤;B、若B是氯化氫,Y是濃硫酸,關閉活塞A,氯化氫通過濃硫酸后不與濃硫酸反應,進入石灰水不會使石灰水變渾濁,打開活塞A,則氯化氫直接進入試管中,不會使石灰水變渾濁,錯誤;C、若X是二氧化碳,Y是濃硫酸,關閉活塞A,二氧化碳通過濃硫酸后不與濃硫酸反應,進入石灰水會使石灰水變渾濁,打開活塞A,則二氧化碳直接進入試管中,會使石灰水變渾濁,錯誤;D、若X是氯化氫,Y是碳酸鈉,關閉活塞A,氯化氫通過碳酸鈉與碳酸鈉反應生成二氧化碳,進入石灰水會使石灰水變渾濁,打開活塞A,則氯化氫直接進入試管中,不會使石灰水變渾濁,正確。故選D。
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【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。
(1)紙花變?yōu)榧t色的實驗有________(填實驗序號)。
(2)實驗1的作用是________。
(3)能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是________。
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【題目】有一包白色固體 A,可能含氯化鐵、碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、氫氧化鋇、氫氧化鈉中的幾種,取少量A做如下實驗,主要現(xiàn)象如圖所示。請用化學式填空:
(1)白色沉淀B是_____________,D是_________________;
(2)白色固體A中一定不存在的物質是___________;
(3)若 白色固體A中只含有兩種物質,它們是__________;
(4)白色固體A還有其他哪些可能的組成_______(至少寫出兩種,多寫沒錯不扣分,有錯不得分)。
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【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見種物質,它
們之間存在如圖所示的關系(“—>”表示物質經—步反應可轉化
為另-種物質,“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)A、D是組成元素相同的兩種氣體,且A是導致溫室效應的主要氣體,自然界中的綠色植物可實現(xiàn)A—>C的轉化,B和E都是黑色固體。則E的可能是________(填化學式,只填一種即可),A—>D的反應屬于_______(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)若A、B、C、D含有同種金屬元素,其中A是大理石主要成分,固體B常用于改良酸性土壤,C和D都只含有兩種元素,則C的化學式為____;寫出一個符合題意的D與E反應的化學方程式______。
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【題目】(4分)分析下列圖象,按要求回答問題:
(1)圖Ⅰ中M點表示的意義是 ;甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是 .
(2)圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 (填“A”或“B”),若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為 .
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【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“-”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).其中,X是應用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,可用于配制農藥波爾多液;B、D所屬物質類別相同,D俗稱燒堿.
請回答下列問題:
⑴X的化學式是________; A的一種用途是_________;D的化學式是___________;
⑵發(fā)生反應①的過程中伴隨著_________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象;
⑶若②是復分解反應,則Z所屬物質的類別可能是_________(a.酸 b.堿 c.鹽 d.氧化物)
⑷寫出下列反應的化學方程式:A→C:______________(只要寫一個); A與B:______________.
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【題目】下圖為KNO3的溶解度曲線圖,現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g,若要將該溶液經過處理后,剛好得到該溫度下的飽和溶液,下列處理方法正確的是( )
A.在t2℃時,將65g溶液倒出去32.5g
B.將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水,再冷卻到t2℃
C.在t2℃時,向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解
D.將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃
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