【題目】如圖裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為___,化學反應方程式___,反應前后二氧化錳的質量分數(shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是___(從A一E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是___,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從___端進入。
(4)實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→___→___→___→___(用端口字母表示)。
(5)如圖是實驗室制取并檢驗CO2的“微型”裝置,采用“微型”裝置實驗具有的優(yōu)點___。
【答案】鐵架臺 長頸漏斗 A 2KClO32KCl+3O2↑ 增大 BD 反應容易控制,可以隨時使反應進行與終止 b e f c d 藥品用量少,產生的廢棄物也少,方便操作
【解析】
氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳。
(1) 編號儀器的名稱:①鐵架臺②長頸漏斗。
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,故發(fā)生裝置為A,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為,有氧氣放出,
反應前后二氧化錳的質量分數(shù)增大。
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,故制取裝置選用B,二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故收集裝置選用D,故制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BD,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱。使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是反應容易控制,可以隨時使反應進行與終止;二氧化碳的密度比空氣大,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從b端進入。
(4)實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,用G、H裝置將以上雜質氣體除去,要先除雜質后干燥,并且都是長進短出;故連接順序為e→f→c→d。
(5)圖2是實驗室制取并檢驗CO2的“微型”裝置,采用“微型”裝置實驗具有的優(yōu)點藥品用量少,產生的廢棄物也少,方便操作。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)。是一種重要的化工原料,工業(yè)制堿法的原理是:,然后加熱分解固體得到,興趣小組采用下列裝置模擬工業(yè)制堿法制備碳或氫鈉,進而制得碳酸鈉。
(查閱資料)氨氣易溶于水,通常狀況下1體積水約溶解700體積的氮氣;二氧化碳能溶于水,通常狀況下1體積水約溶解1體積的二氧化碳。
(實驗過程)
(1)關閉,打開通入并調節(jié)氣流速率,然后打開通入。
(2)當三頸燒瓶內出現(xiàn)較多固體時,先后停止通入兩種氣體。
(3)將三頸燒瓶內反應后的混合物過濾、洗滌,并將所得固體加熱充分加熱。
(問題討論)
(1)停止通氣后三頸燒瓶內的溶液是否是的飽和溶液?________,洗氣瓶中飽和溶液的作用是__________________(用化學方程式表示)。
(2)實驗中長頸漏斗的作用是____________________。有同學認為應在長頸漏斗內放置蘸有酸液的棉花,理由是_________________。
(3)依據(jù)“查閱資料”所得信息,實驗結束時應先停止通還是?________,已知氯化銨、氯化鈉和碳酸氫鈉的溶解度如右圖所示,從反應后的濾液里得到氯化銨固體可采用的方法是________________。
(4)實驗過程中先通入,能充分吸收的原因是_______________。實驗中用生石灰能更好地產生氨氣,理由是__________________、____________________。
(5)加熱分解固體得到,判斷得到的固體中是否有剩余的方法是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖,有關敘述錯誤的是
A.反應前后只有氧元素的化合價沒有發(fā)生變化B.圖中單質的化學式為N2
C.反應前后分子總數(shù)相等D.該裝置可凈化汽車尾氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學選擇白磷和紅磷作為可燃物,用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程中,瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3中充滿80 ℃的熱水,水槽中盛放80 ℃熱水。
已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃。
(1)磷燃燒的化學方程式為_____。
(2) 瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別加入_____,則可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。
(3)若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,則相應的實驗方案是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具,寫出下列化學符號:
(1)金剛石_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼含量最多的元素_____。
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【題目】下列圖象能正確反映對應的變化關系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量
B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中
D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2011年3月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質外泄,有關131-I(碘-131)的相關報道成為熱門話題。請回答下列問題:
(1)131-I原子中含有53個質子,78個中子。
①131-I原子的核外電子數(shù)為___________。
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127-I,它和131-I同屬于碘元素。原因是____________。
(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療碘-131造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒.KI和I2的性質不同的原因是_____________________________。
(3)A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實驗室一種常見溶液,它們之間的關系如圖所示,“------”兩端的物質在一定條件下可以反應。請回答:
①C的一種用途是_________;D、E反應的化學方程式為________________________。
②上述各物質間的反應均可用“甲+乙→丙+丁”表示,其中不屬于四種基本反應類型,但能用上式表示的一個化學方程式是____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質,將粗鹽進行精制的流程如圖:
(1)過量X(純凈物)溶液中的溶質是_____。
(2)加入過量的碳酸鈉溶液作用之一是_____(用化學方程式表示。)
(3)請設計實驗方案證明濾液B中含有Na2CO3和NaOH_____.(寫出實驗步驟和現(xiàn)象)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用所學化學知識解釋下列問題。
(1)用微觀的觀點解釋:10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL。____________。
(2)用化學方程式表示:將黑色氧化銅粉末裝入試管中加熱,通入氨氣(NH3),可以得到紅色的銅、水和一種氣體單質。____________。
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