【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。

（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮?dú)獾?/span>___________不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石）為原料，不僅是因?yàn)檫@種原料中含有___________（填元素或“碳酸根”），而且來(lái)源非常廣泛。

（2）某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。

（確定反應(yīng)原理）

I.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________（寫(xiě)化學(xué)方程式）。

Ⅱ.甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該選擇反應(yīng)（足量）制取二氧化碳。乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是________________（任寫(xiě)一條）。

（確定實(shí)驗(yàn)裝置）

I.儀器甲的名稱是___________。

Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______（填字母序號(hào)）。

（進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)）

用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理是________（用化學(xué)方程式表示）。

【答案】沸點(diǎn) 碳酸根 制得的二氧化碳?xì)怏w不純等 鐵架臺(tái) AC

【解析】

（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，碳酸根離子和氫離子反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和水，所以這種原料中含有碳酸根；

（2）[確定反應(yīng)原理]I、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

II、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳中會(huì)混有氧氣二不純凈；

[確定實(shí)驗(yàn)裝置】I、通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器甲的名稱是鐵架臺(tái)；

II、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC；

[進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)]二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處木炭粉減少。D中有氣泡產(chǎn)生

酒精噴燈，加熱一段時(shí)間澄清石灰水變渾濁且_________

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間

B處玻璃管內(nèi)______

實(shí)驗(yàn)①②說(shuō)明______有還原性

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰

D中液體沿導(dǎo)管進(jìn)入C中

出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______

(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如右圖所示，請(qǐng)回答：

（1）如果甲中含有少量丙，要提純甲，通常采用的方法是__。

（2）t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的取值范圍是__。

（3）t3℃時(shí)，將30g丙放入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在不改變�(nèi)軇┝康那闆r下，將其變成不飽和溶液的方法是__。

（4）若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的___（填序號(hào)）。

A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

C．溶液質(zhì)量：甲＞乙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙E. 所含溶質(zhì)質(zhì)量：甲＜乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先向裝置通一會(huì)兒一氧化碳，然后再加熱，目的是_________。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得下列數(shù)據(jù)：

①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）

②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）

（分析與討論）

本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．

（查閱資料）

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

物質(zhì)性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

（實(shí)驗(yàn)與猜想）

（1）該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和 ____________。

（2）進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能有三種：

a．全部為鐵　　　　b．全部為四氧化三鐵c．_________。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)論：猜想 _________。

（填“a”“b”或“c”）正確．

（4）實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有 ___________。

A．收集一氧化碳　　　　B．吸收二氧化碳　　　　C．檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成

B. 鹽中含有金屬陽(yáng)離子和酸根離子，中沒(méi)有金屬陽(yáng)離子，不屬于鹽類

C. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

D. 某物質(zhì)的飽和溶液不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)，則該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算。

（1）當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____g時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

（2）計(jì)算此硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①鎂元素______；

②五氧化二氮分子______；

③4個(gè)氫離子______；

④氧化鋁______；

⑤2個(gè)氮原子______。

（2）3Ca2+中“2”表示______。

（3）書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：硫在氧氣中燃燒______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？______

(2)寫(xiě)出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。______

(3)若采用C(氣體由a口進(jìn)入)收集到一種不易溶于水的氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（實(shí)驗(yàn)原理）2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖（裝置氣密性良好且試劑均足量）

（交流與討論）

（一）甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)量產(chǎn)物中O2的體積即可測(cè)定樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）寫(xiě)出裝置②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；（寫(xiě)一個(gè)即可）

（2）判斷二氧化碳全部被裝置②吸收的依據(jù)是：____________________________；

（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積約為vL（已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為ρg/L），則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于_______ g；

（二）乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)量產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測(cè)定樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果會(huì)偏高，原因可能是____________________；

（三）丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認(rèn)可：稱取樣品質(zhì)量為m，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)結(jié)晶、干燥，稱得氯化鈉固體質(zhì)量為n。則該樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

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