【題目】元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列判斷正確的是

A. 化合反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) B. 置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)

C. 分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)

【答案】B

【解析】A、化合反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng)，例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng)，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。

點睛∶元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)幾個重要的探究實驗，請回答相關(guān)問題．
（1）A實驗中正、負極上得到氣體的質(zhì)量比是 ．
（2）B實驗中導(dǎo)致測定結(jié)果偏小的一個原因可能是 ．
（3）C實驗可以驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是 ．
（4）D實驗驗證鐵生銹的條件之一是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制作蛋糕的原料中，富含蛋白質(zhì)的是

A. 面粉 B. 雞蛋 C. 白糖 D. 橄欖油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新．
（1）美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求． ①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？ ．
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 ．
（2）我國積極改進風(fēng)電技術(shù)，擴大風(fēng)電使用，并配套大型儲能設(shè)備﹣﹣“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電． ①與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是 ．
②“全釩液流”儲能電池在充電時，電池中的VO2+會變成 ，這個過程中釩元素（V）的化合價由變?yōu)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）．
（2）欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的方法�?（任填一種）．
（3）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用的方法提純甲．
（4）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體胃液中的酸是__________（寫化學(xué)式，下同）；地殼中含量居前兩位的元素所 形成化合物為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是(　　)

A. 泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液

B. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度

C. 硝酸銨溶于水，溶液溫度降低

D. 氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒及滅火的說法正確的是（ ）

A. 汽油著火，可用水澆滅

B. 通過降低可燃物的著火點進行滅火

C. 鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是因為鍋蓋使油與空氣隔絕

D. 只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就會燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）

A．步行代車

B．循環(huán)使用教科書

C．出門隨手關(guān)燈

D．亂砍濫伐森林

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同步練習(xí)冊答案