【題目】圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
【答案】C
【解析】本題主要考查過(guò)氧化氫制氧氣,金屬與酸反應(yīng),磷燃燒等知識(shí)。
A、向一定量的MnO2中加入H2O2,會(huì)迅速放出氧氣,氧氣的質(zhì)量隨過(guò)氧化氫的質(zhì)量增加而增加,故錯(cuò)誤;
B、向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸,只有鋅與稀鹽酸反應(yīng),銅不反應(yīng),最后的質(zhì)量不可能為0,故錯(cuò)誤;
C、紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒,消耗氧氣、放出熱量,開(kāi)始時(shí)由于放出熱量,氣體受熱,壓力變大,當(dāng)反應(yīng)完時(shí),這時(shí)放出的熱量最多,氣壓變的最大,結(jié)束后不再反應(yīng),這時(shí)溫度變低,氣壓變小,所以正確;
D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物,二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑,質(zhì)量不變。但氯酸鉀受熱分解,質(zhì)量減少,總質(zhì)量變少,錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。故錯(cuò)誤.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2均關(guān)閉)。
實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的藥品如下表所示:
注射器 | A | B | |
實(shí)驗(yàn)1 | 鹽酸 | NaHCO3溶液 | 澄清石灰水 |
實(shí)驗(yàn)2 | NaOH溶液 | CO2氣體 | 浸沒(méi)于熱水中的白磷(白磷放于有孔塑料片上) |
(1)實(shí)驗(yàn)1中打開(kāi)K1,將過(guò)量鹽酸注入A瓶中,觀察到B瓶中澄清石灰水變渾濁,B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,觀察到的現(xiàn)象為______。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到白磷燃燒,其實(shí)驗(yàn)操作為________;通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒條件是 ______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列玻璃儀器,久盛各種試劑后,內(nèi)壁附有一層污垢,不能用鹽酸除去的是( 。
A. 盛過(guò)油脂的試管 B. 久盛石灰水的燒杯
C. 制備氫氧化鐵沉淀的試管 D. 盛鐵屑的試管,內(nèi)壁附有紅褐色的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用第72號(hào)元素鉿(音:hā)和第74號(hào)元素鎢,精確測(cè)出月球比地球至少早700萬(wàn)年形成。鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是
A.核內(nèi)中子數(shù) B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是
A. 所得溶液是飽和溶液
B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加
D. 氯化鉀的溶解度變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ、身邊處處有化學(xué),它與我們的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。請(qǐng)你選用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:①鹽酸 ②石墨 ③純堿 ④碳酸鈣 ⑤熟石灰 ⑥氯化鈉
(1)可作干電池電極的是____________。
(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是____________。
(3)胃液中所含酸的主要成分是____________。
(4)醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是____________。
(5)廚房中用于洗滌油污中的“堿”是____________。
(6)用于中和土壤酸性的是____________。
Ⅱ、甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見(jiàn)的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。
(1)甲的固體俗稱(chēng)干冰,其化學(xué)式為______________。
(2)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒 的圖示。
(4)如圖所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
① 若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是_________、________。
② 若蠟燭燃燒得更旺,則液體丁和固體戊混合完全反應(yīng)后,燒杯中剩余的固體物質(zhì)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn),探究酸堿中和反應(yīng)。
探究一:向圖①中含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,邊滴邊振蕩,并測(cè)量pH變化繪制曲線(xiàn)如圖。
(1)圖①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________,該實(shí)驗(yàn)證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。
(2)圖⑤中表示恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________(填字母),b、c、d三點(diǎn)處對(duì)應(yīng)溶液所含溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系是______________。
思路1:通過(guò)溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。
探究二:向圖②稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液;向圖③稀鹽酸中滴加足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后再滴加碳酸鈉溶液如圖④。
(1)圖②中的現(xiàn)象是______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(2)圖④中的現(xiàn)象是_______________,證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)。
(3)設(shè)計(jì)圖②實(shí)驗(yàn)的目的是______________。
思路2:通過(guò)________________證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線(xiàn)連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)在圖中空白方框中可填寫(xiě)指示劑或_______________(填物質(zhì)類(lèi)別)。
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表中_______________的前面。
(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有_______________條。
(4)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)⑤的方程式_______________。
(5)驗(yàn)證反應(yīng)②,可以選擇下列_______________(填兩種物質(zhì)序號(hào))進(jìn)行反應(yīng)。
A.SO2 B.HNO3 C.CuO D. Ba(OH)2
(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有_______________(填微粒符號(hào))。
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