【題目】實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是

A. 鐵粉 B. 紫色石蕊試液 C. K2CO3溶液 D. AgNO3溶液

【答案】D

【解析】A. 鐵粉 與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,觀察到的現(xiàn)象為:溶液由無色變成淺綠色,有氣泡產(chǎn)生;與氯化鈉溶液不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象; B. 紫色石蕊試液遇稀鹽酸變紅,遇氯化鈉溶液不變色; C. K2CO3溶液 遇稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而產(chǎn)生氣泡,與氯化鈉溶液不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象; D. AgNO3溶液遇稀鹽酸和氯化鈉溶液,都能生成氯化銀白色沉淀。選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A.氧分子 B.氧原子 C.氧離子 D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃。

(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為 , C為 。

(2)寫出D+C→B的符號表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:

(1)B處的現(xiàn)象是 ,原因是(用化學(xué)方程式表示) ;

(2)C處現(xiàn)象是 .寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)D處的現(xiàn)象: ; 原因是: ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 燒堿露置在空氣中 C. 食物腐敗 D. 鋼鐵銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是

A. 石灰水 B. 濃氨水 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用量筒量取溶液,仰視凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖裝置進(jìn)行以下三個實(shí)驗(yàn)。

(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,檢驗(yàn)生成氣體的方法是 。

(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,打開K2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲圖為足球烯C60),它是由60個碳原子構(gòu)成的分子。乙圖為石墨烯,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成的蜂巢狀結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

A甲、乙都屬于單質(zhì)

B甲中的原子個數(shù)比乙多

C甲、乙都為人工合成的化合物

D.甲、乙在氧氣中完全燃燒的生成物不同

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