【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是___________。

（2）若用C裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從______（填序號）端通入；若用B裝置應(yīng)來制取二氧化碳，優(yōu)點(diǎn)為______。

（3） 丙烷（C3H8）是液化石油氣的主要成分之一，燃燒產(chǎn)物與甲烷相同。請寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：__________

（4）純凈的丙烷無色無味，為防泄漏，需在家中安裝報(bào)警器。你所選擇的安裝位置是________。（填墻角或者天花板）

【答案】長頸漏斗 ① 便于控制反應(yīng)的速率 C3H8+5O23CO2+4H2O 墻角

【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是長頸漏斗；
（2）二氧化碳密度比空氣大，注射器可以控制液體的滴加速度，所以若用C裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從①端通入；若用B裝置應(yīng)來制取二氧化碳，優(yōu)點(diǎn)為：便于控制反應(yīng)的速率；
（3）丙烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O；
（4）丙烷的密度比空氣大，所以純凈的丙烷無色無味，為防泄漏，需在家中安裝報(bào)警器，選擇的安裝位置是墻角。
故答案為：（1）長頸漏斗；
（2）①，便于控制反應(yīng)的速率；
（3）C3H8+5O23CO2+4H2O；
（4）墻角。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)向氯化銅和鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量（假設(shè)每次滴加氫氧化鈉溶液后都充分反應(yīng)）,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制下圖,請根據(jù)圖回答下列問題：

（1） 若橫坐標(biāo)表示加入氫氧化鈉的質(zhì)量,則縱坐標(biāo)表示的含義____；

（2） BC段反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（3） A點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)有____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A.X中含有少量Y，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X

B.t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y＞X=Z

C.t3℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22%

D.t3℃時(shí)，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A. 三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Y＞X＞Z

B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X＞Y＞Z

C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>Z＞Y＞X

D. 相對原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>X＞Y＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用_____。(填序號)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，并測定所收集的二氧化碳的體積，應(yīng)選用的裝置是（填序號）_____。

（4）用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對應(yīng)實(shí)驗(yàn)（部分儀器已省略），操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____。

A 紅磷、白磷著火點(diǎn)比較

B 用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C NaHCO3受熱分解

D 干燥O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?

【猜想與假設(shè)】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是____________；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】修正后該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(2)A中觀察到_____________，證明生成氣體含有NH3；B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②_______；C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有________。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)氨氣極易溶于水，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出的原因可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意，且書寫正確的是：（ ）

A.鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

B.鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 Fe3O4

C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁：Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3 + H2O

D.除去CO2中混有的少量CO：CO + O2 = CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后質(zhì)量的變化如下圖所示。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物

C.甲的相對分子質(zhì)量大于乙

D.t1時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念． 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖．

（1）根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，判斷下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （填字母序號）．

A．使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B．該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化

C．生成物甲醇屬于有機(jī)物 D．反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成．

（2）根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填字母序號）．

A．尿素[CO（NH2）2]B．葡萄糖（C6H12O6） C．甲醛（CH2O）

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