【題目】實(shí)驗(yàn)室從含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液中回收工業(yè)原料硫酸鋅和有關(guān)金屬的流程如下:

請(qǐng)回答:

(1)操作a、操作b均為__________,該操作用到的玻璃儀器為_____、玻璃棒、燒杯。

(2)濾液 A 和濾液 B 含有相同的溶質(zhì),其名稱是_____;固體 B 的化學(xué)式為_____

(3)步驟①中加入過(guò)量鋅粉的目的讓廢液中的_______完全反應(yīng);步驟④加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(4)該流程中發(fā)生的置換反應(yīng)共有__________個(gè)。

【答案】 過(guò)濾 漏斗 硫酸鋅 Fe CuSO4、FeSO4 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 3

【解析】本題考查了利用金屬活動(dòng)性順序,回收硫酸鋅和有關(guān)金屬的知識(shí),依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行分析。

(1)操作a、操作b是將固體和液體的分離,操作a、操作b均為過(guò)濾;該操作用到的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯;

(2)濾液A中的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸亞鐵與鋅反應(yīng)生成的硫酸鋅和濾液B是的溶質(zhì)是鋅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鋅濾液 A 和濾液 B 含有相同的溶質(zhì),其名稱是硫酸鋅;固體B能夠被磁鐵吸引,因此B是鐵;

(3)步驟①加入的過(guò)量鋅粉與硫酸銅、硫酸亞鐵反應(yīng)過(guò)量鋅粉的目的讓廢液中的CuSO4、FeSO4完全反應(yīng);步驟③得到固體C中含有銅和鋅,步驟④加入足量稀硫酸與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;

(4)流程中發(fā)生的置換反應(yīng)有,鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅與鐵,鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,硫酸與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,3個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)舉出相應(yīng)的否定例證(填化學(xué)式或化學(xué)方程式)。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定例證

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

舉例:CuO+COCu+CO2

含氧元素的化合物一定是氧化物

___________________

與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì),一定是活潑金屬

_______________

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述符合實(shí)際且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多:NaOH+HCl=NaCl+H2O

B. 碳酸鈉溶液能使澄清的石灰水變渾濁:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3

C. 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣:H2O2H2↑+O2

D. 高爐煉鐵的反應(yīng)原理:Fe2O3+3COFe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】麻黃堿類復(fù)方制劑是感冒藥中的主要治療成分,麻黃堿的化學(xué)式是CxH15NO,相對(duì)分子質(zhì)量是165,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A. 麻黃堿不屬于有機(jī)化合物

B. 麻黃堿在空氣中充分燃燒可生成COH2O

C. 麻黃堿中氫元素和氧元素質(zhì)量比是1:16

D. 麻黃堿的化學(xué)式中X=10

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行二氧化碳制取和性質(zhì)的分組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(ab)兩套制取二氧化碳的裝置:

你認(rèn)為設(shè)計(jì)合理的是________(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________

用正確的裝置制取一瓶二氧化碳后,乙同學(xué)做了如圖所示驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后反應(yīng)還在繼續(xù),丙同學(xué)覺(jué)得浪費(fèi)了化學(xué)藥品,于是對(duì)上述裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn).請(qǐng)回答:

丁同學(xué)認(rèn)真分析后,覺(jué)得該裝置還可以用來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)使我們的生結(jié)豐富多彩,生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)畫(huà)出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖______。

(2)濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的____(填名稱)的溶液。

(3)乙醇______(填“能”或“不能”)導(dǎo)電

(4)干冰_______(填“是“或者“不是”)冰

(5)電解水時(shí)加少量NaOH以增強(qiáng)導(dǎo)電性,在電解過(guò)程中NaOH不發(fā)生反應(yīng),則電解后溶液的pH_______ (填”增大”、“減小”或者“不變”)

(6)氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)均_______(填“放出”或“吸收”)熱量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廢舊干電池中許多物質(zhì)應(yīng)該是可以回收利用的。某種型號(hào)干電池的剖面如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)提取干電池內(nèi)填充物中的MnO2:取填充物溶于水、過(guò)濾、洗滌,得到黑色不溶物。再經(jīng)過(guò)__________處理,即得到MnO2。

(2)(1)中過(guò)濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學(xué)式為______________;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質(zhì)的化學(xué)式為____________。

(3)試寫(xiě)出產(chǎn)生該刺激性氣體的化學(xué)方程式____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式,所屬基本反應(yīng)類型都正確的是

A. 拉瓦錫研究空氣成分 HgOHg + O2↑ 分解反應(yīng)

B. 生石灰作干燥劑 CaO + H2O == Ca(OH)2 化合反應(yīng)

C. 三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng) SO3 + NaOH == Na2SO3 + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D. 葡萄糖在人體內(nèi)氧化 C6H12O6 + 6O26CO2 + 6H2O 氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】T1℃時(shí), 將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笥^象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分?jǐn)嚢瑁瑹抑泄腆w不一定全部溶解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案