【題目】某化學小組在學習二氧化碳的實驗室制法時,發(fā)現(xiàn)影響二氧化碳產(chǎn)生的速率與與多個因素有關(guān)。于是,該小組進行如下探究:
(猜想與假設(shè))石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢?
猜想一:與鹽酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);猜想二:與石灰石顆粒大小有關(guān)。
(設(shè)計并實驗)探究小組用不同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和不同形狀的石灰石進行四次實驗。通過讀取電子天平的示數(shù)如圖甲,記錄所生成的二氧化碳質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表。
實驗 編號 | 鹽酸的濃度 (均取40mL) | 石灰石的形狀 (均取6g) | 二氧化碳質(zhì)量/g (均收集5分鐘) |
① | 10% | 石灰石碎屑 | 1.98 |
② | 10% | 塊狀石灰石 | 0.80 |
③ | 20% | 石灰石碎屑 | 2.30 |
④ | 20% | 塊狀石灰石 | 1.36 |
①結(jié)合上述表格分析,所得出的一個結(jié)論為_____。
②為了準確比較二氧化碳產(chǎn)生速率,理論上可以測量收集相同時間收集到的氣體體積,也可以測量_____
③除上述實驗室制二氧化碳時影響產(chǎn)生速率的因素有鹽酸濃度、接觸面積之外,請你還列舉出影響其反應(yīng)速率的一個因素為_____。
【答案】其他條件相同時,鹽酸的濃度越大,則反應(yīng)速率越快(或其他條件相同時,石灰石與鹽酸的接觸面積越大,則反應(yīng)速率越快) 收集相同體積氣體所用的時間 反應(yīng)溫度
【解析】
①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,鹽酸的濃度越大,則反應(yīng)速率越快;石灰石與鹽酸的接觸面積越大,則反應(yīng)速率越快;
②為了準確比較二氧化碳產(chǎn)生速率,理論上可以測量收集相同時間收集到的氣體體積,也可以測量收集相同體積氣體所用的時間;
③影響化學反應(yīng)速率的因素包括催化劑,反應(yīng)物濃度、接觸面積、反應(yīng)溫度、石灰石種類等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,是學好元素化合物的一種方法。根據(jù)下列你所熟知的物質(zhì)之間的關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未列出),回答有關(guān)問題。
(1)若A為碳酸鈣,D的溶解度隨溫度的升高而減小,根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,則:B的分子式為 ;C與D反應(yīng)的化學方程式為 。
(2)若A為液態(tài)氧化物,D為黑色固體,根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,則:氧化物A分子中另一種元素(不是氧元素)的質(zhì)量分數(shù)是 ;其中屬于置換反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碘是人體的必需微量元素之一,健康成人體內(nèi)的碘的總量為30mg(20~50mg),其中70%-80%存在于甲狀腺。圖1是碘元素在周期表中的信息和碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)由圖1可知:m的值為______;碘的相對原子量是____;碘元素位于元素周期表中的第____周期。
(2)由圖2可知:A微粒的符號_____,A~D屬于______種元素,其中與碘元素化學性質(zhì)相似的是________。
(3)在元素周期表中,碘元素和氟元素位于_____(選填序號)。
A同一周期 B不同周期 C同一族 D不同族
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【題目】為探究鐵銹蝕的條行實驗:將3枚潔凈的鐵釘同時置于圖所示環(huán)境下,觀察鐵釘銹蝕的情況。請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)鐵生銹的條件是_____。
(2)對照試管①、③中的實驗現(xiàn)象,可知鐵銹蝕的條件之一為_____。
(3)實驗證明,氯化鈉能夠加快鐵銹蝕的速度。為了驗證這個結(jié)論,請你在現(xiàn)有實驗方案的基礎(chǔ)上進行補充,你補充的實驗是_____(用文字敘述)
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【題目】煤資源產(chǎn)業(yè)化列已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取甲醇的流程示意圖為如圖所示:
(1)我國具有豐富的煤炭資源,目前在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。煤屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)利用合成氣(CO和H2)在催化劑作用下合成燃料甲醇(CH3OH),該化合反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)從煤直接作燃料到用煤制取甲醇,你得到的啟示是_____。
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【題目】小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質(zhì),做了如下實驗:
(1)試管A中的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是_____(寫離子符號)。
(2)試管C中反應(yīng)的化學方程式為_____。小芳同學將反應(yīng)后D試管中的廢液逐漸滴加Na2CO3溶液,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。然后過濾,得到白色沉淀和無色濾液M。
(3)小芳同學欲探究無色濾液M中的溶質(zhì)成分:小芳同學分析得出無色濾液M中一定不含HCl,理由是_____。
(提出問題)無色濾液M的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)①NaCl;②NaCl和CaCl2;③NaCl和Na2CO3。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想_____成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加少量_____ | 有氣泡產(chǎn)生 |
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【題目】深海魚油中的DHA(化學式為C22H32O2)是一種特殊的不飽和脂肪酸這種不飽和脂肪酸是大腦細胞形成、發(fā)育及運作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于DHA相關(guān)說法中正確的是( )
A. DHA由56個原子構(gòu)成B. DHA中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為11:16:1
C. DHA的相對分子質(zhì)量為328gD. DHA中氫元素和氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】某實長小組同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 3.20 | 2.88 | 2.49 | 2.49 |
試計算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_____g。
(2)原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量是多少?_____
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【題目】在學習金屬的性質(zhì)時,老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品,同學們對樣品進行以下探究:
①用錘子砸“金”,樣品粉碎;
②加入稀硫酸:“金”沒有現(xiàn)象,“銅”和“銀”有大量氣泡產(chǎn)生;
(1)根據(jù)以上探究,確定“金“是假的理由有_______。
(2)推測”銀”可能是鋅,依據(jù)是_____。
(3)經(jīng)實驗分析“銅”是“黃銅”,“黃銅”是銅和鋅的合金,如下圖所示,純銅片上留下明顯的劃痕,說明合金且有的性質(zhì)是_______。
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