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【題目】下列物質不能由金屬和鹽酸置換反應得到的物質是

A. 氯化鎂 B. 氯化鋅 C. 氯化亞鐵 D. 氯化銅

【答案】D

【解析】在金屬活動順序表中排在氫前面的金屬可以和酸發(fā)生置換反應，生成相對應的金屬鹽，但對于可變價的金屬而言，一般只生成它的低價態(tài)鹽，如鐵與酸反應生成的是亞鐵鹽。

解：A.鎂和稀鹽酸能夠發(fā)生置換反應生成氯化鎂和氫氣。故選項錯誤；

B. 鋅能和稀鹽酸發(fā)生置換反應生成氯化鋅和氫氣。故選項錯誤；

C.鐵和稀鹽酸能夠發(fā)生置換反應生成氯化亞鐵和氫氣。故選項錯誤；

D.銅不能和稀鹽酸發(fā)生反應。故選項正確。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

(1)反應①的化學方程式：_________________________________________________，

反應②的基本反應類型為____________；

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，屬于________(選填“物理”或“化學”)變化；

(3)操作a的名稱是____________；

(4)寫出NH4Cl的一種用途：________________。

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【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣中氮氣的質量分數為78%

B. 通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積比約為1：4

C. 空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小

D. 空氣中含量最少的是稀有氣體

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【題目】鋁箔是現代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔。

(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產生氫氣質量和反應時間關系如圖所示。在0～t1時間段內，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是鋁表面的致密保護膜阻止鋁與稀鹽酸反應；在t2～t3時間段產生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時間段產生氣泡速度放緩的原因是__________________________________________；t3時間后氫氣質量不再增加的原因是____________________________________。

(2)為進一步測量鋁箔中單質鋁的質量分數，小柯取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質量為51.7g。計算樣品中單質鋁的質量分數是______。(保留1位小數)

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【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產生氫氣質量與時間的關系如圖所示。下列說法不正確的是(　　)

A. t1時，產生氫氣的質量鋅比鐵大

B. t1時，產生氫氣的速率鋅比鐵大

C. t2時，參加反應的鋅的質量與鐵相同

D. t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁箔是現代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔。

(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產生氫氣質量和反應時間關系如圖所示。在0～t1時間段內，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是鋁表面的致密保護膜阻止鋁與稀鹽酸反應；在t2～t3時間段產生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時間段產生氣泡速度放緩的原因是__________________________________________；t3時間后氫氣質量不再增加的原因是____________________________________。

(2)為進一步測量鋁箔中單質鋁的質量分數，小柯取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質量為51.7g。計算樣品中單質鋁的質量分數是______。(保留1位小數)

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【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬，某化學興趣小組對此產生了興趣，開展了如下探究。

查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4)，它是一種白色粉末，易溶于水且能與水反應生成甲和乙兩種化合物，其中化合物乙有強氧化性，具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

(1)小明同學對化合物乙的強氧化性產生興趣，為了探究它的成分，做了如下實驗設計，請你和他一起探究，完成下面問題。

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗結論與解釋

1

取少量“污漬爆炸鹽”于試管中，加入適量的水

固體溶解

該固體易溶于水且能與水反應

2

向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳

產生大量氣泡

3

將帶火星的小木條放在試管中，觀察現象

木條復燃

試管中產生的氣體是________(填化學式，下同)，過碳酸鈉和水反應生成的化合物乙是________

(2)寫出步驟2產生氣體的化學方程式：____________________________。

(3)小明同學認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3)，小亮同學認為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學的觀點，你的理由是_____________________。

小磊同學將“污漬爆炸鹽”放入冷水中，發(fā)現產生少量氣泡；而放入熱水中，產生較多氣泡。由此，你認為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測定分解快慢的方法有很多，請你再寫出一種測定的實驗方法(用簡潔的文字表述)：________________。

(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些？請你提出一個猜想，并設計實驗方案驗證你的猜想。

猜想：____________________________________________。

實驗方案：__________________________________________。

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【題目】餐廳的服務員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是（ ）

A．隔絕空氣 B．降低溫度

C．清除可燃物 D．降低可燃物的著火點

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【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉____________g，需要量取水____________mL。

(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)；玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。

(3)經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼盤忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數

④裝瓶時，有少量溶液灑出

(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液，則需加水________g。

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