【題目】mAgNO3、CuNO32FeNO32的混合溶液中加入Zn,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液質(zhì)量仍為m克。下列說法正確的是( 。

A. 濾渣中一定有Ag、CuFe

B. 濾液中一定沒有AgNO3

C. 濾液中一定含有ZnNO32、FeNO32

D. 該過程至少發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

【答案】B

【解析】

鋅比鐵活潑,鐵比銅活潑,銅比銀活潑,向m克的AgNO3、CuNO32FeNO32的混合溶液中加入Zn,鋅先和硝酸銀反應(yīng),如果鋅足量,則鋅再和硝酸銅反應(yīng),最后和硝酸亞鐵反應(yīng)。

A、鋅和硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:

以上質(zhì)量關(guān)系可知,鋅和硝酸銀反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,和硝酸銅、硝酸亞鐵反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大,因?yàn)槌浞址磻?yīng)后過濾,得到濾液的質(zhì)量仍為mg,說明硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參加了反應(yīng),無(wú)法確定硝酸亞鐵是否參加了反應(yīng),因此濾渣中一定有反應(yīng)生成的Ag、Cu,說法錯(cuò)誤;故不符合題意;

B、因?yàn)槌浞址磻?yīng)后過濾,得到濾液的質(zhì)量仍為mg,說明硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參加了反應(yīng),說法正確;故符合題意;

C、此時(shí)濾液一定含有的溶質(zhì)是鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成的ZnNO32,無(wú)法確定硝酸亞鐵是否完全參加了反應(yīng),說法錯(cuò)誤;故不符合題意;

D、充分反應(yīng)后過濾,得到濾液的質(zhì)量仍為mg,說明硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參加了反應(yīng),無(wú)法確定硝酸亞鐵是否參加了反應(yīng),說明至少發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng),說法錯(cuò)誤;故不符合題意;

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(  )

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

A. 對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

B. 對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

C. 對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是 。

(2)反應(yīng)前的物質(zhì) (填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(3)反應(yīng)前后、、三種粒子的個(gè)數(shù)比是 。

(4)從圖中還可獲得的一條消息是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果用“”表示氫原子,用“”表示氧原子.如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)該示意圖填空.

1)該反應(yīng)前后共涉及了_____種分子.

2)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_____(填“純凈物”或“混合物”).

3)圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

4)氫氣是由_____(填“原子”或“分子”)構(gòu)成,每個(gè)水分子由_____自由結(jié)合構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( 。

A. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為23

B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32g

C. 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

D. 反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如圖1所示:

請(qǐng)回答下列問題:

1)構(gòu)成金屬鈦的微粒是_____(填“分子”“原子”或“離子”),H2TiO3中鈦元素的化合價(jià)為_____;

2)反應(yīng)需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是_____;

3)反應(yīng)的產(chǎn)物除紅色固體A外,還有兩種組成元素相同且相對(duì)分子質(zhì)量相差16的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

4)反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是_____(填“”“”“”);

5)對(duì)反應(yīng)進(jìn)行改進(jìn),可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料 LiFePO4,工藝流程如圖2所示:寫出“高溫煅燒”由FePO4制備 LiFePO4的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)回答相關(guān)問題。

1)寫出實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱_______________。

2)水是生命之源,自然界中的水都不是純水,通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水, 實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)療上用的純水,通常采用__________方法制取。

3CO2用途較廣,裝置B可用于制取CO2。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_________________,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式____________________________。

4B裝置還可用于制取O2、H2等氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室選擇此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________;如要收集較純凈的氫氣可選用________裝置。

5)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是(  )

A. C+O2 CO2B. CH4+O2CO2+H2O

C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖回答問題

①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),所用的藥品是__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

②實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(液體)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸,根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____,理由_____,收集裝置為_____

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