【題目】如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖圖中有些反應(yīng)條件未注明查閱資料：含鉀元素的化合物均可溶于水。

（1）操作a名稱是______,此操作中玻璃棒的作用是______；

（2）黑色固體B的化學(xué)式為______,寫出它與白色固體C混合加熱的化學(xué)式表達(dá)式______；

（3）氣體Y和液體D的反應(yīng)是自然界最重要的化學(xué)變化,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______。

【答案】過(guò)濾 引流 MnO2

【解析】

（1）氣體Y和液體D反應(yīng)會(huì)生成氣體X和葡萄糖，二氧化碳和水在光合作用的條件下生成葡萄糖和氧氣，所以Y是二氧化碳，D是水，X是氧氣；純凈物A加熱會(huì)生成氧氣和混合物，所以A是高錳酸鉀（如果A是氯酸鉀，生成物甲是氯化鉀，不是混合物）,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，甲就是錳酸鉀和二氧化錳的混合物，經(jīng)過(guò)溶解及操作a后，得到濾液I和黑色固體B，判斷出操作a是過(guò)濾；錳酸鉀可溶，所以B是二氧化錳；二氧化錳和氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，所以混合物乙中含有氯化鉀和二氧化錳。所以操作a名稱是過(guò)濾，此操作中玻璃棒的作用是引流；

（2）黑色固體B的化學(xué)式為 MnO2，它與白色固體C混合加熱的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)式表達(dá)式為：；

（3）氣體Y和液體D的反應(yīng)是自然界最重要的化學(xué)變化，該反應(yīng)是水和二氧化碳在光合作用下生成葡萄糖和氧氣，化學(xué)式表達(dá)式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、石灰石和二氧化錳及以下儀器，請(qǐng)用所給藥品和儀器完成下列問(wèn)題：

（1）圖2中編號(hào)⑤的儀器名稱為__________；

（2）圖1是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的制備氣體的裝置，請(qǐng)回答：

①銅絲網(wǎng)內(nèi)的固體藥品是___________；

②圖1裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是：便于______________；利用圖2中的儀器也可以組裝具有相同優(yōu)點(diǎn)的制備裝置，你選用的儀器是①⑩和_________（填編號(hào)），檢查該裝置的氣密性：關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗注水至沒(méi)過(guò)漏斗的下端口，繼續(xù)加入適量水后，靜置一段時(shí)間，若_______________________，則裝置氣密性良好；

（3）補(bǔ)充集氣瓶和玻璃片，并用上述藥品及圖2中的④和__________（填編號(hào)）來(lái)制取一種氣體，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為________________________________；

（4）若用圖2中的②⑦⑧來(lái)制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；圖3裝置收集和驗(yàn)滿O2，應(yīng)將帶火星的木條放在______（填“a”或“b”）導(dǎo)管口來(lái)驗(yàn)滿；

（5）某同學(xué)用圖4裝置測(cè)定CO2的體積：

①請(qǐng)把圖4裝置補(bǔ)畫完整________________；

②若圖4中沒(méi)有裝滿水，對(duì)氣體的測(cè)定結(jié)果________（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活和生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)如圖的金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有____、_____(答兩點(diǎn))。

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是____。

(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____(填字母)。

A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅制水龍頭

(4)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則Sc與Zn的金屬活動(dòng)性順序是___。已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

(5)還原鐵粉常用做食品除濕劑(干燥劑)，又稱“雙吸劑”。它能夠吸收空氣中的___和___。誤食該物質(zhì)，在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：____。

(6)我國(guó)礦物種類齊全,儲(chǔ)量豐富。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。用赤鐵礦冶煉鐵的原理是___(填化學(xué)方程式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

（1）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________，若將B裝置中的____________換為____________，便可以控制反應(yīng)的速率。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母序號(hào)，下同），該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________，該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為__________________。

（3）工業(yè)上用來(lái)制取氧氣的原料是__________ ，H2O2溶液、高錳酸鉀和該物質(zhì)都能用來(lái)制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兌己?/span>____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用____________和_____________來(lái)制取CO2，發(fā)生裝置可選用____________，收集裝置通常選用______________，判斷CO2已收集滿的方法是______________。檢驗(yàn)CO2的符號(hào)表達(dá)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句描述數(shù)字2的意義,選擇合適的符號(hào)填空填序號(hào)。

（1）2個(gè)氧原子______；

（2）每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成______；

（3）每個(gè)過(guò)氧化氫分子中含2個(gè)氧原子______；

（4）氧化鎂中氧元素化合價(jià)為價(jià)______；

（5）每個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷:

（1）屬于同種元素的是(填序號(hào))：_____；

（2）陽(yáng)離子的離子符號(hào)為：_____________________________；

（3）B 和E 構(gòu)成的物質(zhì)中，B、E 的微粒個(gè)數(shù)比為：_____；

（4）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是(填元素符號(hào))：_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）如圖A，儀器可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是_____。

（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲要繞成螺旋狀的原因是_____。

（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有_____的性質(zhì)。

（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖。

（1）酒精燈加燈罩的目的_____；

（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_____；

（3）繼續(xù)加熱，觀察到試管①中現(xiàn)象_____，②中現(xiàn)象_____。請(qǐng)你寫出試管①中的化學(xué)方程式：_____，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____在這個(gè)反應(yīng)中_____（填“木炭”或“氧化銅”）發(fā)生還原反應(yīng)，_____（填“木炭”或“氧化銅”）具有還原性。

（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，這樣操作的原因是_____，

（5）如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終無(wú)銅生成的可能原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）華為公司作為我國(guó)高新科技的代表，一直致力于核心技術(shù)的研發(fā)，其自主研制的“麒麟”芯片已達(dá)到世界領(lǐng)先水平，該芯片的主要材料為高純度的單質(zhì)硅。請(qǐng)回答以下與硅有關(guān)的問(wèn)題：

（1）如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。硅元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，硅原子的最外層上有________個(gè)電子；

（2）工業(yè)上制粗硅原理：二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體物質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

（二）下圖是元素周期表的一部分，試回答下列問(wèn)題：

第一周期

1 H

2 He

第二周期

3 Li

4 Be

5 B

①

7 N

8 O

9 F

10 Ne

第三周期

②

12 Mg

13 Al

14 Si

15 Р

③

17Cl

18 Ar

（1）畫出②所示原子結(jié)構(gòu)示意圖________；

（2）氯離子的最外層電子數(shù)是________；

（3）13號(hào)元素與8號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是________；

（4）地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第________周期。

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同步練習(xí)冊(cè)答案