【題目】下圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)水，析出的晶體質(zhì)量甲大于乙

B. t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量

C. t2℃時，乙飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

【答案】B

【解析】

A、沒有說明蒸發(fā)的溶劑的量，t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)水，析出的晶體質(zhì)量不能比較，故A錯誤；

B、t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中，乙飽和溶液中的溶劑多，分別降溫至t1℃，t1℃時，甲、乙的溶解度相等，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量甲小于乙，故B正確；

C、甲沒有指明溶液的狀態(tài)，t2℃時，乙飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定小于甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)錯誤，故C錯誤；

D、由于甲的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而乙的溶解度受溫度的影響較小，因此可以通過冷卻飽和溶液提純甲，蒸發(fā)溶劑的方法得不到純凈的乙，故D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 圖中b點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)是NaCl

B. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

C. 該實(shí)驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量，有關(guān)量的變化情況見下圖（橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化）。其中錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，進(jìn)行了如下實(shí)驗：

（1）請?zhí)顚憣?shí)驗報告：

（實(shí)驗?zāi)康模┨骄?/span>Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序

（實(shí)驗過程）

實(shí)驗驗內(nèi)容

實(shí)驗現(xiàn)象

解釋或化學(xué)方程式

①將一根用砂紙打磨干凈的鋁絲放入硫酸銅溶液中

觀察到鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色變淺

用砂紙打磨鋁絲的目的是________

②再將一根用砂紙打磨干凈的銅絲放入________溶液中

觀察到銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色

化學(xué)方程式為_________

（實(shí)驗結(jié)論）Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱為_________；

（2）在確定了活動性后，同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗，向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，得液體A和固體B。向固體B中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)此實(shí)驗現(xiàn)象分析:所得液體A中除水外一定含有的物質(zhì)是_______，固體B中一定含有的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進(jìn)行了制取氧氣的研究，得到如圖所示的曲線圖。試回答：

（1）b~c段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比O~b段加快，其原因是______。

（2）反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？___（寫出計算過程，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列對比實(shí)驗設(shè)計能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

選項

A

B

C

D

實(shí)驗?zāi)康?/span>

探究鐵銹蝕條件

探究燃燒三個條件

證明CO2與NaOH反應(yīng)

探究分子運(yùn)動

實(shí)驗設(shè)計

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是

A.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

B.t1°C時，A. B兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時，A的溶解度大于B的溶解度

D.t2°C時，100gA的飽和溶液中含溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、D、G為單質(zhì)，其余物質(zhì)均為化合物。其中D是一種紅色固體單質(zhì)； E是一種有特殊氣味的液體，通過某反應(yīng)可同時生成H和F。

試推斷：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式：_____。

（2）物質(zhì)E的一種用途：_____。

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型：_____。

（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A→D+H_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，在日常生活、生產(chǎn)中廣泛運(yùn)用。請回答下列有關(guān)水的問題。

(1)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)凈化處理進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg/L，含銅<1.0mg/L，其中的“鐵、銅”指的是_________(填字母)。

A原子

B分子

C元素

D物質(zhì)

(2)有些地區(qū)村民用地下水作生活用水，人們常用_________檢驗地下水是硬水還是軟水，用加明礬來凈水，加明礬的作用是________，生活中可用_________的方法降低水的硬度。

(3)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗，回答下列問題:

①從宏觀上分析:圖示a管中產(chǎn)生的氣體是____________(寫化學(xué)式)。

②從微觀上分析:下 列說法錯誤的是____________(填字母)。

A水是由水分子構(gòu)成的

B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

D電解水的過程中，分子和原子種類均不變

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