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【題目】用相應的化學符號填空:

搶救病人的氣體是______;氮氣或氧氣

分子構成的物質是______金剛石或

密閉的房間用木炭烤火會引起中毒的是______;

個銀原子______

個碳酸分子______

個硫酸根離子______

氯化鎂中鎂元素的化合價為______。

【答案】 CO Ag

【解析】

氧氣能供給呼吸,搶救病人的氣體是氧氣,故填:;

⑵化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數,C60是分子構成的物質,金剛石是由碳原子直接構成,故填:;

密閉的房間空氣流通性差,易發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳,用木炭烤火會引起中毒的是一氧化碳,故填:CO;

個銀原子的符號為Ag,故填:Ag;

個碳酸分子就是在碳酸化學式的前面加上數字2,故填:;

個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數字3,故填:;

氯化鎂中鎂元素的化合價為價就是在氯化鎂化學式中鎂元素符號的正上方加上,故填:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除雜是化學中重要的實驗操作,下列除雜所用試劑和操作完全錯誤的一組是( 。

物質

雜質

除雜所用試劑或方法

A

CO2

O2

通過灼熱的碳層

B

FeSO4

CuSO4

加入過量的鐵粉,過濾

C

CO

CO2

通過足量的石灰水

D

CaO

CaCO3

高溫煅燒

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖實驗:在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:

1)在上述實驗中,面粉爆炸是______變化(填物理化學)。

2)鼓入空氣的作用是______

3)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是______(填序號)。

①金屬筒不加蓋時

②蠟燭沒有點燃時

③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時

4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有______(寫出一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】美國兩位科學家通過對碘元素的研究,揭示了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,從而獲得諾貝爾化學獎,下列有關說法錯誤的是  

A. 碘的核電荷數是53

B. 碘元素位于元素周期表中第五周期

C. 碘元素與氯元素具有相似的化學性質

D. 碘原子的中子數約為127

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015812日,天津港瑞海公司危險品倉庫發(fā)生特別重大火災爆炸事故,直接原因是廠區(qū)集裝箱內的硝化棉因濕潤劑散失出現(xiàn)局部干燥,在高溫天氣等因素的作用下加速其分解放熱,積熱自燃,引起相鄰集裝箱內的硝化棉和其他危險化學品長時間、大面積燃燒,導致堆放于該區(qū)域的硝酸銨等危險化學品發(fā)生了爆炸。

請根據上述真實情景,回答下列問題

硝化棉具有的化學性質是______

硝化棉自燃的原因是______。

硝酸銨爆炸時生成了氯氣、氧氣和水,寫出硝酸銨爆炸的化學方程式______。

儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫,應注意的問題是______寫出一條即可

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖1回答問題。

儀器a的名稱是______

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應的化學方程式為______,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅,干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明具有的化學性質是______。

實驗室用B裝置來制取氧氣,其化學方程式為______,由于該反應很劇烈,不便于氧氣的收集,請你說一種辦法來減慢反應速率______

實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置是______填字母編號。

實驗室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應來制取

已知:是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應。利用圖2實驗進行收集,請你把集氣瓶內的導管補充完整圖中“”表示氣體流向

某化學小組同學利用如圖3所示裝置進行實驗。

A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

使裝置內充滿氮氣。

在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉其目的是______。

待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。

在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。

此實驗說明______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室用如圖裝置制取氣體:

1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,選用的裝置組合是_____,反應的化學方程式是:_____。

2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____,用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學反應方程式是_____。

3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。 氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,則實驗室制取并收集氨氣的裝置是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體(足量)與試管中的固體(足量)接觸反應,可觀察到有氣球明顯脹大的現(xiàn)象,請寫出兩個符合圖中現(xiàn)象的化學方程式.

1______;

2______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年的322日為世界水曰,世界水日的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識,加強水資源保護。請根據水的組成和水的爭化相關知識回答下列問題:

I.某實驗小組通過電解水的方法來探究水的組成(如圖所示)

1)他們使用的是_____(選填交流電源直流電源),實驗前向水中加入少量硫酸鈉的作用是_____,試管b中產生的氣體是_____

Ⅱ.撫州市某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

2)①對應的作用是_____(填字母序號,下同),③對應的作用是_____

A.殺菌消毒

B.吸附雜質

C.沉淀過慮

D.蒸餾

3)長期飲用硬水可能會引起體內結石,生活中將硬水軟化的方法是_____

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