為了除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可將氣體通過


  1. A.
    石灰水
  2. B.
    水
  3. C.
    灼熱的氧化銅
  4. D.
    灼熱的焦炭
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

地球“發(fā)燒”了
材料l．空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物．空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類．恒定成分是指在空氣中含量大，在任何地方含量幾乎不變，包括78.06%氮?dú)狻?0.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體，合計(jì)約占99.94%．易變成分是指在空氣中含量很少，但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動(dòng)而引起相對含量的較大變化，甚至某些成分急劇增加或減少．下表中列出了大氣中幾種易變成分：
易變成分（濃度cm3/m3） 變化的原因
二氧化碳  約300（約占空氣的0.03%）
水蒸氣    約290（約占空氣的0.03%）
甲烷    約1.0～1.2    t 天然氣泄漏
氮的氧化物約0.52 化石燃料的燃燒
臭氧    0.01～0.04 含氟化合物的使用
硫的化合物：二氧化硫、硫化氫等 化石燃料的燃燒等
一氧化碳 汽車尾氣等
合計(jì)：0.06%
材料2．自然界中碳循環(huán)
精英家教網(wǎng)
試回答下列問題：
（1）從地球上動(dòng)植物生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)角度看，為什么空氣如此重要？（答出3條即可）
 

（2）大氣中多余的二氧化碳從何而來？
從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴(yán)重的破壞．二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā)，成為當(dāng)前威脅人類生存發(fā)展最嚴(yán)重的問題．分析材料2，你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可）
 
；
在②中，以石灰石為例，分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
在⑧中，消耗二氧化碳的過程叫做
 
．在⑨中，消耗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．在④中，以天然氣為例，燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如何除去大氣中多余的二氧化碳？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，大氣中每年新增CO2約為l85～242億噸，而其綜合利用還不足l億噸/年，僅靠碳的自然循環(huán)來平衡大氣中二氧化碳已不可能．為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”．
①火電廠用堿液吸收產(chǎn)生的二氧化碳，獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H 2可以高效合成甲酸（HCOOH），并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?天河區(qū)一模）為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨（不穩(wěn)定，受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水）的氯化鈉提純，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

試回答下列問題：
（1）操作①的目的是
除去碳酸氫銨
除去碳酸氫銨
．操作②能否用硝酸鋇溶液？
否
否
（填“能”或“否”）．
（2）進(jìn)行操作②后，如何判斷S
O
2-
4
已除盡，方法是
靜置，往上層澄清液中滴加BaCl2溶液，如果沒有白色沉淀產(chǎn)生，則S
O
2-
4
已除盡（或取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl2溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡）
靜置，往上層澄清液中滴加BaCl2溶液，如果沒有白色沉淀產(chǎn)生，則S
O
2-
4
已除盡（或取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl2溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡）
．
（3）寫出操作③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
．操作④的名稱是
過濾
過濾
．
（4）此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密，說明理由
不嚴(yán)密，操作③引入的過量Na2CO3沒有除去
不嚴(yán)密，操作③引入的過量Na2CO3沒有除去
．
（5）原固體樣品中含NaCl m1g，最后得到的NaCl固體m2g，則m1
＜
＜
m2（填“＞”、“＜”或“﹦”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?懷柔區(qū)一模）為了檢驗(yàn)含二氧化碳的廢氣中混有一氧化碳，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中，A和E中的液體是氫氧化鈉溶液；B和D中的液體是澄清的石灰水，試回答：

（1）當(dāng)觀察到
C中紅色固體變?yōu)楹谏珼中澄清石灰水變渾濁
C中紅色固體變?yōu)楹谏�，D中澄清石灰水變渾濁
時(shí)，說明混合氣體中一定混有一氧化碳．
（2）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）裝置B的作用是
檢驗(yàn)二氧化碳已除凈
檢驗(yàn)二氧化碳已除凈
；裝置E的作用是
除去二氧化碳并收集一氧化碳
除去二氧化碳并收集一氧化碳
，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小菁同學(xué)在復(fù)習(xí)含碳元素的純凈物時(shí)構(gòu)建知識(shí)框圖：
精英家教網(wǎng)
根據(jù)框圖，按要求回答下列問題：
（1）焦炭是一種常見的碳單質(zhì)，可以通過煤
 
（填“干餾”或“分餾）獲得．
（2）凈化水時(shí)，為了除去水中的異色、異味等物質(zhì)，可以利用框圖中A物質(zhì)的吸附作用而達(dá)到．A物質(zhì)的名稱是
 

（3）框圖中的B應(yīng)填
 
（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物，）．
（4）已知甲、乙、丙分別是氧氣、二氧化碳、水三種物質(zhì)的一種．如右圖所示，甲可以轉(zhuǎn)化成乙，乙與丙、甲與丙都可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化，且所有轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)均不屬于初中階段所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型．
精英家教網(wǎng)
問：①乙的化學(xué)式是
 
：
②寫出甲一丙的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)地球保證了人類生存的基本條件，也提供了人類文明發(fā)展所需要的物質(zhì)基礎(chǔ)；
（1）大氣是大自然對人類的恩賜，①為測定空氣里氧氣的含量，甲乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
；
乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
；
②我國新修訂的（環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）增加了PM2.5檢測指標(biāo)，PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大，下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是
 

A．城市道路定時(shí)灑水   B．大力發(fā)展火力發(fā)電   C．大力植樹造林    D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
（2）水是生命之源
①自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
②2012年3月22日是第二十屆“世界水日”下列措施中可取的是
 
；（多選題，填字母）
A．用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭       B．用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C．用大量水沖洗汽車代替人工擦洗              D．將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用
（3）燃料是人類文明進(jìn)步的階梯；
①目前，人類以化石燃料為主要能源，煤和石油的大量使用對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對空氣的污染，天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
；為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）燃燒產(chǎn)物是水和大氣中含量最多的氣體，試寫出氮?dú)馊紵磻?yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
②節(jié)能減排是我國的重要國策，過多的二氧化碳排放會(huì)造成
 
，為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
 
；
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp;   
B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案