3．可樂飲料中含有二氧化碳氣體，要證明這種氣體的存在，可采取的措施為（　　）
A．將可樂飲料中的氣體收集在集氣瓶中，用燃著的火柴檢驗
B．將可樂飲料中的氣體收集在集氣瓶中，然后聞氣味
C．將可樂飲料中的氣體收集在集氣瓶中，然后觀察顏色
D．在瓶口上方放一沾有澄清石灰水的玻璃片

分析 二氧化碳是無色無味的氣體，不支持燃燒且能使澄清的石灰水變渾濁．

解答 解：A、要證明二氧化碳的存在，需要有明顯的實驗現(xiàn)象，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是二氧化碳的特殊性質(zhì)．使燃著的火柴熄滅的氣體不只有二氧化碳，故A錯；
B、二氧化碳沒有氣味，且沒有氣味的氣體不只有二氧化碳，故B錯誤；
C、二氧化碳沒有顏色，且沒有顏色的氣體不只有二氧化碳，故C錯誤；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可以利用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的存在，故D正確．
故選：D．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，利用澄清石灰水證明二氧化碳．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．A+B→C+D 是實驗室藥品保存不當常發(fā)生的反應，其中B、D是常用滅火劑，A、C溶液均顯堿性，該反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．除中和反應和燃燒外最典型的放熱反應中①置換反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；②化合反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．屬于化學性質(zhì)的是 （　�。�
A．狀態(tài)B．氧化性C．硬度D．沸點
E．可燃性         

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．在很長的時間里，人類對化學的認識只停留在表象階段．到了近代，道爾頓、阿佛加德羅等科學家的研究，得出了一個重要的結(jié)論：物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后，分別浸泡于等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中，其中C、D分別再滴加同一牌子的洗滌劑各5滴．

（1）10min后撈出抹布，用清水漂洗干凈，并進行比較，D杯中的抹布最干凈．原因是溫度高，洗滌劑在水中的溶解能力增強
在溫度相同時，D燒杯中洗滌劑的濃度較大，所以洗滌效果最佳．
（2）根據(jù)從上述實驗得到的啟示，談談在家中清洗餐具時應如何做．用洗滌劑清洗餐具時使用熱水效果好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在原子里，質(zhì)子數(shù)等于（　�。�
A．核外電子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．電子層數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)發(fā)生化學反應的本質(zhì)特征是（　�。�
A．發(fā)熱、發(fā)光B．有沉淀生成C．有新物質(zhì)生成D．顏色發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（　　）
A．水和植物油B．氯化鎂和氯化銀
C．二氧化錳粉末和鐵粉D．硝酸鈉和氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（　�。�
A．伸入燃燒的木條B．測定氣體的密度
C．滴入澄清石灰水，振蕩D．聞氣味

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