2011年“六·五”世界環(huán)境日中國主題：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。下列做法不符合以上主題的是
A．大量使用酒精、沼氣，解決能源緊張問題
B．垃圾分類回收處理再利用
C．用集體供暖取代家庭燃煤取暖
D．將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染
D
A、乙醇、沼氣燃燒生成二氧化碳和水無污染，故A符合共建生態(tài)文明，共享綠色未來綠色未來的主題．
B、垃圾分類回收處理再利用即節(jié)約了資源也減少了污染，符合共建生態(tài)文明，共享綠色未來的主題．
C、集體供暖取代家庭燃煤取暖可以降低溫室氣體和有毒氣體的排放，符合共建生態(tài)文明，共享綠色未來的主題．
D、廢棄塑料焚燒會產(chǎn)生有毒氣體或其他有毒物質(zhì)污染環(huán)境和大氣，不符合共建生態(tài)文明，共享綠色未來的主題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）2010年12月14日下午，以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展。本次展覽旨在引導公眾改變生活觀念，減少二氧化碳排放。展覽共設5個分主題展區(qū)。
（1）地球村的“碳”危機，展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果，如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體，其中甲烷的化學式為    。
（2）自然界的“碳”循環(huán)。使用各類化石燃料可向大氣中釋放二氧化碳，化石燃料包括   、石油、天然氣。 植物通過光合作用從空氣中吸入二氧化碳，請將下列光合作用化學方程式補充完整：6CO2 +       C6H12O6 + 6O2
（3）你和我的“碳”足跡。“碳足跡”就是指一個人的能源意識和行為對自然界產(chǎn)生的影響。它有一定的計算方法，如乘坐飛機長途旅行二氧化碳排放量（Kg）＝公里數(shù)×0.139，若乘飛機旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要種    棵樹來補償（按每棵樹能吸收111Kg二氧化碳來計算）。

（4）高科技的減“碳”術。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為      。
（5）新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是      （填字母序號）。
A．少買不必要的衣服B．使用節(jié)能電器
C．洗碗時不間斷地放水沖洗　　　D．少開私家車，多乘公共交通工具

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

保護環(huán)境，保護地球成為我們?nèi)祟惞餐暮粲酰彩敲總�人的責任和義務，請你舉出一個你所了解的會對空氣造成污染例子                                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列環(huán)境問題與二氧化硫的排放有關的是
A．白色污染B．臭氧層破壞C．酸雨D．溫室效應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

建設“資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會”是我國社會和經(jīng)濟長期發(fā)展的重要保證.你認為下列做法與之不相符的是（     ）
A．逐步推廣使用乙醇汽油作汽車燃料
B．將廢棄的秸桿就地焚燒
C．積極開發(fā)和利用太陽能,風能和地熱能等能源
D．減少使用一次性木筷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列行為不符合這一主題的是(      )
A．垃圾分類回收
B．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
C．用自行車替代汽車出行
D．農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量。以下說法中，不正確的是
A．使用可降解塑料可以有效解決“白色污染”問題
B．為使飲料變稠可大量添加塑化劑
C．用乙醇汽油替代含鉛汽油作燃料，有利于環(huán)境保護
D．使用熟石灰來改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

當今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧空洞和溫室效應，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的
A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．粉塵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2012?鹽城）下列做法不合理的是（　�。�
A．倡導節(jié)能減排，發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)
B．提高飲水標準，實現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化
C．提倡健康飲食，推廣無公害海水蔬菜種植
D．改良土壤結構，鼓勵作物秸稈就地焚燒

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