【題目】下列物質中由原子直接構成的是( )
A.二氧化碳
B.氧氣
C.水
D.氦氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某蔬菜基地如圖所示,請回答:
(1)為了促進蔬菜的生長,使葉色更加濃綠,應施用的化肥的種類是;
(2)蔬菜為我們提供的營養(yǎng)素是;它的主要作用是;
(3)用化學方程式表示:不能將熟石灰與硝酸銨混用的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.請你回答:
(1)根據(jù)如圖電解水的簡易裝置回答問題:
①A極是電源的極(填“正”或“負”,下同),B極是電源的極.
②寫出電解水的文字表達式: , 該反應所屬的基本類型為反應;這個反應說明水是由和組成的.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用來區(qū)分硬水和軟水;生活中常采用的方法將硬水軟化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在科學研究中,需要用到一些保護氣.當焊接金屬時,為了隔絕空氣,能用作保護氣的一組是( )
A.氧氣、氮氣
B.氧氣、二氧化碳
C.氮氣、氬氣
D.氧氣、氬氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;b.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:①②③
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是 .
(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是: .
(4)裝置A中收集方法是,此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和的物理性質.采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 .
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可).
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應選擇裝置作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進行收集,則氣體應由端通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.當水結成冰時,分子的運動就停止了
B.電子數(shù)相同的微;瘜W性質相同
C.分子都是由不同原子構成的
D.結構示意圖為 和 的微粒,表示的是同種元素的不同微粒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近,科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON).計算并回答:
(1)丙烯酰胺由種元素組成,1個分子由個原子構成;
(2)①丙烯酰胺的相對分子質量為;
②丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為
③丙烯酰胺中氮元素的質量分數(shù)為
④20克丙烯酰胺中含氮元素的質量是多少 .
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