【題目】硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。

（1）P點的含義是_____。

（2）當溫度_____℃時，硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度。

（3）t2℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（精確到0.1%）。

（4）圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變，操作Ⅰ為_____，操作Ⅱ“蒸發(fā)”還需的儀器有鐵架臺、酒精燈、_____。

（5）根據(jù)圖1、圖2，有關(guān)說法正確的是_____。

A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀>氯化鉀

D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀>氯化鉀

【答案】t1℃時硝酸鉀與氯化鉀的溶解度相同 0≤t＜t1 氯化鉀 28.6% 降溫 蒸發(fā)皿、玻璃棒、坩堝鉗 D

【解析】

（1）由溶解度曲線可知，P點的含義是：t1℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相同；

（2）由溶解度曲線可知，當溫度小于t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度；

（3）t2℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度分別是63.9g、40.0g，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，由溶解度的含義可知，充分溶解后一定形成飽和溶液的是氯化鉀，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈28.6%；

（4）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，若保持溶液的質(zhì)量不變，操作Ⅰ為降低溫度； “蒸發(fā)”過程中用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、坩堝鉗；

（5）A、由于溶液的質(zhì)量不變，①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等，故A正確；

B、②與③都是該溫度下飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，故B正確；

C、由于溫度不同，溶解度不同，等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量無法判斷，故C錯誤；

D、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的幅度大于氯化鉀，所以等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有:①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④石棉網(wǎng)、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧鑷子、⑨50 mL量簡、⑩100 mL量簡、托盤天平等儀器

請為下列實驗操作各選一種儀器(填序號):

（1）吸取或滴加少量液體時用______________；

（2）量取80 mL的水用_____________；

（3）鎂在氧氣中燃燒的實驗用______________夾持，下面應(yīng)墊上______________；

（4）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、如圖分別是水蒸氣液化、水電解的微觀示意圖，據(jù)此回答：

（1）從微觀角度解釋圖甲，圖乙的本質(zhì)區(qū)別是_______。

（2）圖乙所示化學(xué)變化中一定不變的粒子是_______。

II、A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無色氣體單質(zhì)。B，C均為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式__________；它的用途有________。

（2）寫出實驗室用D制備C的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和淺綠色溶液。

（1）寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。______

（2）向固體上滴加鹽酸________（填“一定有”、“可能有”或“一定沒有”）氣泡產(chǎn)生。

（3）反應(yīng)后的溶液中一定含有什么金屬離子？______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗證其部分性質(zhì)。

（1）儀器A的名稱_______。

（2）裝置A中不能用碳酸鈉粉末代替石灰石的原因_______。

（3）C裝置中濃硫酸的作用是________。

（4）在D處收集二氧化碳的方法_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向如圖所示的容器中分層裝填活性炭、小卵石、石英砂就制成了簡易凈水裝置，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.此裝置能對水殺菌消毒B.此裝置能降低水的硬度

C.X層裝填石英砂D.Z層裝填活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)，產(chǎn)物是一種俗稱水煤氣的氣體燃料（其中不含甲烷），為確定水煤氣的成分，某實驗小組進行了如下探究：

（查閱資料）新鮮的雞血遇一氧化碳變?yōu)闄烟壹t色。

（提出猜想）小組成員對水煤氣的成分提出以下四種猜想：

猜想1：H2、CO2；猜想2：H2、CO；猜想3：CO、CO2；猜想4：H2、CO、CO2。

（1）請你說明猜想3不能成立的理由_______。

（實驗探究）小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置進行探究。

（實驗現(xiàn)象）通入水煤氣后，澄清石灰水不變渾濁，新鮮雞血變櫻桃紅色。

（2）由此可知，水煤氣中不含___________，含有__________（均填化學(xué)式）。

（繼續(xù)實驗）在B處點燃氣體，然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方。

（3）A處生石灰的作用是_____________，氣體通過A后再在B處點燃時，觀察到所罩燒杯的內(nèi)壁__________，由此證明水煤氣中含有H2，猜想__________成立。

（4）由探究結(jié)果可知，焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組通過鎂與稀鹽酸反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率的因素（鎂的質(zhì)量相等，鎂條的形狀一樣，稀鹽酸均過量），設(shè)計實驗如表：

實驗編號

鹽酸的質(zhì)量分數(shù)

鎂的形態(tài)

溶液初始溫度/℃

①

3%

粉末

30

②

3%

條狀

20

③

6%

粉末

20

④

6%

條狀

20

（1）鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）若四組實驗均以收集到250mL氫氣為標準，要比較各組反應(yīng)速率，則以上實驗還需要測出的數(shù)據(jù)是______。

（3）實驗______和______（填實驗編號）是研究鹽酸的濃度對該反應(yīng)速率的影響。

（4）測定在不同時間產(chǎn)生的氫氣的體積數(shù)據(jù)，繪制出圖1，則實驗②對應(yīng)的曲線可能是______（填序號）。

（5）利用圖2壓力傳感器進行實驗，得到圖3錐形瓶內(nèi)的壓強隨時間變化的曲線圖，發(fā)現(xiàn)實驗測得的實際值比理論值偏大。請分析可能的原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，此方法是以空氣為原料，利用液氮與液氧沸點不同，將其分離。其微觀示意圖如下：

（1）“分離液態(tài)空氣法”發(fā)生的是________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）下列說法正確的是_______（填序號，下同）。

A潔凈空氣是純凈物 B此方法制氧氣的原料來源廣泛

C沸點屬于物理性質(zhì) D利用此方法既可得到氧氣又可得到氮氣

（3）下列能表示液態(tài)空氣微觀示意圖的是_____。

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