【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：X_________,Y_________

（2）在實驗室中若用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）小海同學(xué)在B裝置中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進：

一是將制取裝置B換為上圖中的裝置_________；

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為_______g。

【答案】分液漏斗 集氣瓶 或 a C 25

【解析】

（1）分液漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；

（3）①氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從短管進入；②將制取的裝置由B換為圖中的C裝置，因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；有關(guān)的計算要正確，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變。

（1）分液漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：分液漏斗；集氣瓶；

（2）在實驗室中若用A裝置制取氧氣，藥品可以用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為和；

（3）①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從短管進入，因為氧氣的密度比水��；②一是將制取的裝置由B換為圖中的C裝置，因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；設(shè)需加水的質(zhì)量為x，50g×15%=（50g+x）×10%，x=25g；故答案為：①a；②C；25；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化．回答下列問題：

(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高為___(填“增大”或“減小”)

(2)t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為___．

(3)t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲____乙(填“＞”、“＜”或“=”)．

(4)若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì)，可采用____的方法提純甲．

(5)若要將組成N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可以采用的方法是__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)實驗中常見的一些儀器，請按要求填寫儀器的序號和名稱（每空填寫一種儀器）：

（1）取用少量粉末狀固體需要的儀器是_____；

（2）能用來溶解物質(zhì)、配制溶液的儀器_____；

（3）要量取3毫升水所需要的儀器是_____和_____；

（4）收集或貯存少量氣體的儀器是_____；

（5）蒸發(fā)液體需要的儀器是鐵架臺、_____、_____、_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是彌足珍貴的資源．

①在自來水生產(chǎn)過程中要進行消毒殺菌，常加入的消毒劑是_____，在該過程中發(fā)生的變化屬于_____（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）；

②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．

I．圖1甲中水的狀態(tài)變化為：液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài)，這個過程中水分子的_____發(fā)生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____（填字母）

a．水分子的締合性 b．比熱容大 c．分散性

II．圖1乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗方法是_____，水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的_____ 填字母）（ 可表示一個水分子）用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈

III．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3molH2需電解水的物質(zhì)的量為_____（根據(jù)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）35℃時，將50g甲固體加入到75g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量是___g。

（2）要使25℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_________。

（3）若將35℃時甲的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______（填“變大”、“變小”或不變）。

（4）現(xiàn)有以下操作步驟：A 溶解；B 過濾；C 降溫結(jié)晶；D 加熱濃縮

若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下表內(nèi)填入

實驗

用化學(xué)方程式表示

簡答

氯酸鉀與二氧化錳混合加熱

_____

二氧化錳作用：_____

二氧化碳通入澄清石灰水中

_____

現(xiàn)象：_____

生石灰加水

_____

生成物使無色酚酞變_____色

鎂帶在空氣中燃燒

_____

該反應(yīng)中鎂元素從_____態(tài)變成_____態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組，為探究第十一屆全運會火炬—“如意”的燃料組成，取此燃料在純氧中充分燃燒，只生成水和二氧化碳，該燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的質(zhì)量是4.4克，測得生成水的質(zhì)量是7.2克，二氧化碳的質(zhì)量是13.2克，則該燃料含_____元素，各元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B. 常溫下向一定量的稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液

C. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量

D. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂固體中，分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）為延長食品保質(zhì)期，常采用真空包裝或者充氣包裝，其目的主要是讓食品與_____隔絕。充入食品包裝袋中的氣體最可能是下列氣體中的____。

A 氫氣 B 氮氣 C 一氧化碳 D 氨氣

（2）生活中，常用____鑒別硬水和軟水，活性炭在凈水器中能起到過濾和____的作用。

（3）目前，廣泛使用的手機鋰電池負極材料大多采用石墨材料，利用其____性。正極方面多是鈷酸鋰（LiCoO2），鈷酸鋰中鋰元素的化合價為+1，則鈷元素的化合價為____。

（4）“共享汽車”是指許多人合用一輛車。

① “共享汽車”的行李箱蓋是鎂鋁合金，現(xiàn)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度____鋁的硬度（填“大于”或“小于”）

②相較于私家車而言，使用“共享汽車”出行的好處有______（填序號）

A 降低出行成本 B 減少汽車尾氣排放 C 節(jié)約能源 D 降低交通壓力

③ “共享汽車”使用天然氣作為燃料，其主要成分是甲烷（CH4），CH4中H的質(zhì)量分數(shù)為______，CH4燃燒的化學(xué)方程式是______，該過程主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_______能。

（5）圖為KNO3 和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。

① t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl____KNO3（填“>”或“=”或“<”）。

② t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得NaCl_____溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。

③ 將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡?/span>KNO3溶液，可行的方法之一是添加溶劑(水)，還可以是_____。

④ 將t2℃時飽和的KNO3溶液100 g恒溫蒸發(fā)10 g水，可析出KNO3 ____ g，剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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