【題目】根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):


1)實驗儀器①的名稱是_____;

2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置為_____,排空氣法收集氧氣,應選用的裝置是_____;

3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應的化學方程式為_____,若裝置B中反應劇烈,從實驗可行性和安全角度考慮,可采取的措施有_____(填序號)。

①用容積較小的錐形瓶②將大理石進一步粉碎③加熱反應物④降低液體反應物的濃度⑤用稀硫酸代替稀鹽酸

4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→____________________D(填小寫字母)。

【答案】長頸漏斗 A D c d a b

【解析】

(1)由圖可知,實驗儀器①的名稱是長頸漏斗,故填寫:長頸漏斗;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,因此發(fā)生裝置選擇帶有酒精燈的A裝置,故填寫:A

氧氣的密度比空氣的密度大,因此能用向上排空氣法收集氧氣,故填寫:D;

(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸的溶質(zhì)氯化氫互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,故填寫:;

①若裝置B中反應劇烈,不能采用容積較小的錐形瓶,因為該方法雖然不能改變反應速率,但并不安全,故不符合題意;

②將大理石進一步粉碎,會使鹽酸與大理石接觸更充分,反應會更劇烈,故不符合題意;

③加熱反應物 ,會使反應會更劇烈,故不符合題意;

④降低液體反應物的濃度,可以減慢反應速率,會更安全,故符合題意;

⑤用稀硫酸代替稀鹽酸,大理石的主要成分碳酸鈣和硫酸反應,生成的微溶物硫酸鈣,會覆蓋在大理石表面,阻止反應發(fā)生,故不符合題意,故填寫:④;

(4)二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,要獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,應先用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,再用濃硫酸吸收水蒸氣,除雜裝置應該是長導管進氣,短導管出氣,故填寫:cd;a;b。

練習冊系列答案
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【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測得加熱時間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如表:

時間

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

儀器和濃硫酸的質(zhì)量總和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)當完全反應后,生成水的質(zhì)量為_____g。

(2)計算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)________。(要求寫出計算過程)

(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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【題目】為測定某氧化銅和銅的固體混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),小勇同學取20g固體混合物置于燒杯中,將100g稀硫酸分為四等份依次加入其中進行實驗,測得數(shù)據(jù)如下:

次序

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

16

a

10

10

回答下列問題:

1)原固體混合物中,氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為_____。

2)上表中,a的值為_____。

3)計算該實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%

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【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_____,同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:

(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(猜想與假設)反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一:硫酸鈉

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三:硫酸鈉、硫酸

(實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色,對照標準比色卡,pH7

_____

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(評價反思)

1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____。

2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由_____。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給實驗用品,設計與上述實驗不同的方案,確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案_____。

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【題目】粗鹽的主要成分是NaCl,為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),操作如圖所示:


1)步驟①③⑥⑧操作中均用到的一種玻璃儀器是_______。

2)操作⑤中加入過量碳酸鈉溶液的作用是_______。

3)步驟②中檢驗沉淀是否完全的方法是_______(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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【題目】下圖為水在通電的條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

.



1)請在圖 C 中補充相關(guān)粒子的圖形,你補圖的依據(jù)是_____;

2)此反應的各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比為___________________

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【題目】在學習了碳的化學性質(zhì)后,我校化學興趣小組的同學在老師的指導下打算進行木炭還原氧化銅的實驗。裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)此實驗在酒精燈火焰上罩網(wǎng)罩的目的是: _________________,左側(cè)試管中的現(xiàn)象是____________;

2)加熱一段時間后停止加熱,并將裝置冷卻至室溫后,將試管內(nèi)固體取出,同學們對固體的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣

(提出問題)固體的成分可能是什么?

(猜想與假設)甲同學的猜想:銅

乙同學的猜想:氧化銅和碳

丙同學的猜想:銅、氧化銅和碳

丁同學的猜想:銅和碳

你的猜想:_____________

同學們一致認為 _____________同學的猜想錯誤,理由是_______________

(進行實驗)將取出的的固體放回試管繼續(xù)加熱,觀察到右側(cè)試管中的導管口有氣泡冒出,石灰水變渾濁,根據(jù)現(xiàn)象同學們確定了丙同學的猜想正確,理由是(用化學方程式表示)____________________

(反思與評價)在探究所得固體成分時,同學們經(jīng)過上述探究實驗過程可以得出 :通過實驗現(xiàn)象及物質(zhì)的性質(zhì)可以排除一些猜想,對___________的物質(zhì)再通過進一步的實驗來確定其存在。

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【題目】下列實驗操作正確的是

A.測定溶液酸堿度

B.稀釋濃硫酸

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【題目】中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量的新值,為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻,銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答下列問題。

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3)銦與氧形成化合物的化學式為_________________________。

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