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下列物質中，氯元素化合價最低的是

A．Cl 2 B．HClO 4 D．KClO 3 D．KCl

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試信息卷化學試卷 題型：信息分析題

2016年11月，我國用長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射神州十一號，且載人飛船順利返回。試回答：

（1）神州十一號飛船的“空氣”中能供給呼吸的氣體是_______（填字母）；

A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳

（2）鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料。

①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鋁元素的相對原子質量為________；

②圖2中的四種粒子的化學性質與鋁原子相似的是______（填字母，下同），它們表示的元素與鋁元素同一周期的是________；

（3）宇航員在天宮實驗室中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實驗。

①實驗發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲。鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是___________；

②在天宮實驗室種植的是大葉生菜，最好施加化肥的種類是____肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）。

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科目：初中化學 來源：山東省新泰市2017屆九年級下學期學科能力展示化學試卷 題型：探究題

小明同學想在實驗室用NaOH溶液與CO2氣體制取Na2CO3溶液。但是經過檢驗，發(fā)現(xiàn)很難得到純凈的Na2CO3溶液，在老師的幫助下查閱了相關資料，制定了計劃。

【查閱資料】

①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產生NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象。

②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解反應；NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應

③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【制取步驟】

①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用；

②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；

③小心煮沸②溶液1-2分鐘；

④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。

【實驗探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的雜質是___________。

為檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，請你與小明同學一起完成下列實驗探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量制得的溶液于試管中，加入過量的顯中性的CaCl2溶液

________。

溶液中含有Na2CO3

將上步實驗所得混合物進行過濾，將濾液分成兩份

取其中一份加入足量的____，

無氣泡產生

制得的溶液中不含_____，

取另一份加入______，

制得的溶液中含NaOH

【結論】所制得的不是純凈的Na2CO3溶液。

【評價與反思】小芳同學認為可以用過量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液進行以上實驗，你認為是否可行，并說明原因_______________。

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科目：初中化學 來源：山東省新泰市2017屆九年級下學期學科能力展示化學試卷 題型：選擇題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

B．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產生燒焦羽毛的氣味

C．測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑

D．一氧化碳高溫還原氧化鐵時，紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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科目：初中化學 來源：山東省新泰市2017屆九年級下學期學科能力展示化學試卷 題型：選擇填充題

分類是一種行之有效，簡便易行的科學方法，下列物質的俗稱、化學式、類別三者一致的是（ ）

A. 苛性鈉 Na2CO3 鹽 B. 干冰 H2O 氧化物

C. 生石灰 Ca（OH）2 堿 D. 水銀 Hg 單質

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

生活中包含著許多化學知識，對下列做法的解釋不合理的是 （ ）

A. 鐵欄桿上涂鋁粉——鋁的化學性質沒有鐵活潑

B. 食品袋內充入氮氣——防止食品變質

C. 森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物

D. 室內的燃氣熱水器必須安裝煙道——防止CO中毒

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市小欖鎮(zhèn)2017屆九年級第一次模擬檢測化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關水的說法中不正確的是（ ）

A. 水是由氫、氧元素組成的

B. 可用肥皂水檢驗硬水和軟水

C. 電解水時，正負極產生氣體的體積比約是2:1

D. 水是常見的溶劑

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科目：初中化學 來源：山東省德州市業(yè)水平考試化學試卷 題型：選擇填充題

取一濾紙條，等間距滴加10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是（ ）

A. 氨水的pH大于7 B. 酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色

C. 所有分子的運動速率都相等 D. 氨分子和氯化氫分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級中考第三次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習.請根據下列實驗裝置，回答問題：

（1）我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點____（填序號）.

A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種

（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是____（填序號），反應的方程式____；

（3）裝置B中反應的方程式為____；要隨時使反應停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__（填序號，從A－E中選擇）；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是____.

（4）化學上可通過多種反應得到氨氣（極易溶于水，密度比空氣小），例如：

①氯化銨（固）＋氫氧化鈣（固）氯化鈣＋氨氣＋水

②碳酸氫銨（固）氨氣＋二氧化碳＋水

結合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：你選擇上述反應____作為實驗室制取氨氣的反應原理，選用上圖中A～H的____作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應從____管導入（填“a”或“b”）F中，H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是____，實驗室中漏斗的其它用途____（寫一種）

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