Question

16．請(qǐng)你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會(huì)刺激人呼吸道．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)①②得到的燃燒條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，的現(xiàn)象，你的操作是對(duì)準(zhǔn)水中白磷通入空氣．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計(jì)的裝置有不足，請(qǐng)你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，方法是在兩個(gè)試管的試管口塞上膠塞．
（4）古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是增大可燃物與空氣（或氧氣）的接觸面積．

Answer 1

分析 （1）在了解物質(zhì)燃燒條件的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)象①②進(jìn)行對(duì)比分析，可得答案；
（2）從水中的白磷不能燃燒是因?yàn)槿鄙傺鯕獬霭l(fā)去思考；
（3）從生成物的有害性質(zhì)考慮；
（4）從物質(zhì)的燃燒條件出發(fā)考慮．

解答 解：（1）從圖中可以看出，兩試管中的物質(zhì)都是可燃物，都與氧氣接觸，溫度相同．此時(shí)的溫度沒有達(dá)到紅磷燃燒的溫度．故紅磷不能燃燒．說明溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)物質(zhì)在能燃燒．故答案為：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）水中的白磷不能燃燒是因?yàn)槿鄙倏諝猓ɑ蜓鯕猓�，只要為它提供充足的空氣（或氧氣），即可看到“水火相融”的景象，所以�?duì)準(zhǔn)水中白磷通入空氣（或氧氣）即可．故答案為：對(duì)準(zhǔn)水中白磷通入空氣（或氧氣）；
（3）從查閱的資料中了解到，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會(huì)刺激人的呼吸道．為了生成物不直接與人接觸，可在兩個(gè)試管的試管口塞上膠塞．故答案為：在兩個(gè)試管的試管口塞上膠塞；
（4）物質(zhì)與空氣（或氧氣）接觸面積越大，燃燒越充分，“火要虛”就是要是可燃物與氧氣充分接觸．故答案為：增大可燃物與空氣（或氧氣）的接觸面積．

點(diǎn)評(píng) 本題以試驗(yàn)探究的形式，考查物質(zhì)燃燒的條件和在生活中的應(yīng)用．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣．