【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并放出氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,對X、Y、Z金屬活動性順序判斷正確的是:

A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. X>Z>Y D. 無法判斷

【答案】A

【解析】

X、Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應,說明X的活動性比Y強,把Y、Z分別放入到硝酸銀溶液中,Y表面有銀析出,而Z沒有變化,說明Y的活動性比Z強,所以X、Y、Z的金屬活動性順序:X > Y > Z,故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。

1請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

A B C D E F G H I

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在地球上儲量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有 填序號

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農(nóng)藥

(2)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 ,利用其 性質(zhì)(填物理、化學。

(3)含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水,可加入 區(qū)分,由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用 的方法將硬水軟化;

(4)遠離陸地的海島可以利用太陽能海水淡化裝置緩解淡水不足的問題.

水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填序號);

A、分子數(shù)目 B、分子種類 C、分子間隔

將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會 (填變大”“變小不變)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年我國計劃發(fā)射4顆北斗三期實驗衛(wèi)星,對全球?qū)Ш街械男录夹g(shù)進行驗證.發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用的燃料是肼(N2H4),反應的化學方程式為:2N2H4+N2O4= 3X+4H2O,則X的化學式是:

A. N2 B. NO3 C. NO D. HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒的探究

實驗過程:1一組的同學經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)他們小組的蠟燭是:白色圓柱形固體 有輕微的氣味 質(zhì)地較軟 密度比水小 有可燃性 受熱易熔化 燃燒的火焰分為三層:外焰、內(nèi)焰、焰心,上述描述中屬于蠟燭的物理性質(zhì)的是填序號 。

2三組同學對蠟燭燃燒的產(chǎn)物進行了探究,請你幫他完成實驗方案

實驗步驟

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

有水生成

步驟二

有二氧化碳生成

3寫出蠟燭燃燒的文字表達式 ,在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是 能轉(zhuǎn)化為 能和 能。小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時還流燭淚,蠟燭“流淚”屬于 變化。

4四組同學在熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)有一股白煙產(chǎn)生,立即用火柴去點燃,結(jié)果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃。

【提出問題】這股白煙是什么物質(zhì)?

【做出猜想】白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。

白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。

白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體石蠟小顆粒。

經(jīng)過討論后,排除了兩種猜想,他們的依據(jù)是

【反思】小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑了,你認為他應該

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈,仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。

(1寫出碳完全燃燒的化學符號表達式___________________。

(2實驗結(jié)論:________________的溫度最高。

(3某同學不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示

這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應內(nèi)容。

[設計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。

(1 法收集一試管純凈的氣體。

(2反應的化學符號表達式為 。

(3檢驗收集的氣體的方法為 。

[實驗現(xiàn)象]木條復燃。

[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是 ;該無色溶液是 ,

原假設成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保持水化學性質(zhì)的最小粒子是

A.水分子 B.氫原子 C.氧原子 D.氫原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 甲烷

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