【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

(2)t2℃時,物質a的溶解度與物質_____的相等。

(3)t3℃時,把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是_____溶液(飽和不飽和”)。其溶液的溶質質量分數(shù)是___________(結果保留小數(shù)點后一位)。

(4)t3℃時,將等質量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質量關系正確的是_____(填字母序號)。

A.a>b B.a=b C.a<b D.不能確定。

【答案】 c b 不飽和 28.6% A

【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是c;(2) t2℃時,物質a的溶解度與物質b的相等;(3)溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。t3℃時,a的溶解度為50g,把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是不飽和溶液;溶液的溶質質量分數(shù)是;(4),a的溶解度受溫度影響較大,b的溶解度受溫度較小,故t3℃時將等質量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質量關系正確的是 a>b。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應過程中熱量損失)。試回答:

(1)圖二從AB過程中,溶液的pH逐漸__________(增大減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是___________。

(3) 向圖二C點處的溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液顯_______ 色。

(4)計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為__________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置及實驗天平未畫出能用來驗證質量守恒定律的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題

(l)寫出儀器b的名稱:b________。

(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為________(填字母)。反應的化學方程式:__________________________。

(4)用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 測定溶液的pH C. 檢查裝置的氣密性 D. 讀取液體的體積數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,中國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變?扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下,水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”,可直接點燃。己知某種可燃冰的化學式為:CH4·8H2O。請回答:

(1)這種可燃冰中含有______種元素:原子個數(shù)比:C:H:O=________;

(2)這種可燃冰中甲烷的質量分數(shù)為________%;936g(約1升)該可燃冰常溫下可釋放出____升甲烷(常溫下甲烷密度為0.72g/L)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某校的實驗考核題目之一為實驗室制取氣體。請根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈氧氣時,應選用的裝置為_____ (填字母,在A~E中選。,反應的化學方程式為_____;

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為_____。(填字母,在A~E中選。;

(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____(填字母序號)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化劑在一定條件下將他們轉化為無害氣體。反應的微觀過程如下圖所示:

(1)在“”中畫出上述微觀示意圖中未畫出的微粒模型_________。

(2)請計算:在消耗56Kg一氧化碳的的同時消耗一氧化氮的質量是__________ kg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀(化學式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣,同時生成氯化鉀,該反應的化學方程式為________,但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產生。

【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么呢?

【猜想假設】猜想一:臭氧(化學式為O3) 猜想二:HCl 猜想三:Cl2

同學們認為不需實驗驗證就可以判斷猜想________是錯誤的,理由為________。

【查閱資料】

(1)C12+H20===HC10+HCl, AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3。

(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

(3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

【實驗探究】

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由為________。

他們進一步又做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放人試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口(如右圖),看到的現(xiàn)象是________,再將濕潤的淀粉碘化鉀試紙懸于試管口,試紙變________色,最終證明猜想三正確。

【反思拓展】

(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,需證明二氧化錳的________在反應前后不變。

(2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,氯氣和水反應后會產生H+、Clˉ和ClOˉ,而野外常用漂白粉[主要成分化學式為Ca(ClO)2]。你認為在水中起殺菌消毒作用的離子是________

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