【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列有關(guān)問題：

(1)P點表示的意義是__________，

(2)在t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是______

(3)如上圖乙所示，將少量生石灰加入試管中， 把試管放入常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中，再用膠頭滴管向試管中滴入大約10ml蒸餾水，發(fā)現(xiàn)生石灰和水發(fā)生反應(yīng)，同時燒杯中的溶液出現(xiàn)渾濁，則X應(yīng)該是A、B、C三種固體物質(zhì)中的_________

【答案】 t1℃B和C的溶解度相等 A C

【解析】（1）通過分析溶解度曲線可知，P點的含義是：在t1℃時，物質(zhì)B和物質(zhì)C的溶解度相等；

（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：A＞B＞C，三種飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是A＞B＞C；

（3）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，將少量生石灰加入試管中，把試管放入常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中，再用膠頭滴管向試管中滴入大約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)生石灰和水發(fā)生反應(yīng)，同時燒杯中的溶液出現(xiàn)渾濁，氧化鈣和水反應(yīng)放熱，所以X應(yīng)該是C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

B.明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)

C.不合理施用化肥和農(nóng)藥，不利于水資源的保護

D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國環(huán)保部建設(shè)完成水污染防治行動計劃中央儲備庫。為了保護水資源，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.合理利用化肥、農(nóng)藥

B.加強建立水資源儲存庫，改善水環(huán)境質(zhì)量

C.長期飲用蒸餾水對身體有益

D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

A.單質(zhì)：石墨、水銀、液氮

B.堿：燒堿、純堿、氫氧化銅

C.混合物：食醋、鹽水、金剛石

D.有機物：蛋白質(zhì)、乙醇、糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于Na和Na+的說法。正確的是()

A.屬于同一種元素

B.屬于同一種粒子

C.核外電子數(shù)不相同

D.具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有氧化銅和鋅的混合粉末，為提煉其中的銅，取兩份等質(zhì)量的樣品，分別按下圖兩個方案進行實驗：
方案一：

（1）寫出步驟 I 中反應(yīng)的化學方程式 ， 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為。
步驟 II 中加入的溶液 F 可能是。
（2）方案二：

（3）步驟Ⅳ操作的名稱是。
（4）步驟 III 中反應(yīng)的化學方程式。
（5）上述實驗體現(xiàn)了鋅的活動性比銅。
（6）兩個方案你認為哪個更簡易，并說明理由。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.t1℃時，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙>甲
B.t2℃時，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如下圖所示的操作：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a　 　；b　 　．

（2）以上實驗的正確操作順序為　 　（用序號字母表示）．

（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為　 　g．

（4）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值　 　（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

（5）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：
（1）操作1的名稱是。
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ， 。
（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ， 得到濾渣1的成分為（填化學式）。
（4）在實驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+ ， 選用雙氧水的優(yōu)點是。

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