【題目】(1) 用化學用語填空:

①地殼中含量最多的金屬元素是______________________________;

②一個氮氣分子___________________________;

③兩個鉀原子___________________________;

④一個鎂離子___________________________

(2) 中“+2”的含義______________; H2O”中“2”的含義____________________

【答案】Al N2 2K Mg2+ 氧化鈣中鈣元素的化合價為正2 一個水分子中含有2個氫原子

【解析】

(1)①地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,漢字中帶钅字旁(汞和金除外)的屬于金屬元素,所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁,其元素符號為:Al,故填寫:Al;

②氮氣分子是由兩個氮原子構成的,1個氮氣分子的“1個”可以省略不寫,故寫作N2,故填寫:N2

③原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個鉀原子表示為2K,故填寫:2K;

④根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,因此一個鎂離子表示為:Mg2+,故填寫:Mg2+;

(2) 中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價為正2價,故填寫:氧化鈣中鈣元素的化合價為正2價。

根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);所以H2O中“2”所表示的意義為:一個水分子中含有2個氫原子;故填寫:一個水分子中含有2個氫原子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為探究氫氧化鈣的性質,進行如下實驗。

請將實驗報告補充完整

實驗

步驟

a

b

c

現(xiàn)象

溶液變?yōu)?/span> (1)

(2)

有白色沉淀生成

結論

氫氧化鈣溶液能與

酸堿指示劑作用

反應的化學方程式是(3)

氫氧化鈣能與酸反應

氫氧化鈣能與 (5)

(填物質類別)反應

向試管b反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示,請回答。

Ⅰ.m點溶液中的溶質是 (6) 。

Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 (7) 。

Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入,下圖中錯誤的是 (8)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取用2.0g石灰石樣品,把25.0g一定質量分數(shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質既不與鹽酸反應,也不溶解于水),每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0g

剩余固體的質量

1.5g

1.0g

0.5g

0.2g

X

1)表中X的值為 。

2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 。

3)求所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知Rn-離子核外電子數(shù)為X, 相對質量約為m, 下列說法正確的是______

AR原子的原子序數(shù)為x+n

BR原子的相對質量約為m+n

CR n-離子核內質子數(shù)為x-n

DR n-的核內中子數(shù)為_________________(m、n表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】阿司匹林(C9H8O4)是常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。關于阿司匹林的說法正確的是

A.阿司匹林屬于無機化合物

B.阿司匹林中碳、氫、氧三種元素的質量比為9:8:4

C.阿司匹林中含有4個氧原子

D.阿司匹林中氫元素的質量分數(shù)=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產生了好奇,并對其成分進行了如下探究。

[查閱資料]①嗅鹽由一種鹽類物質和香料(香料不參與下列探究中的任何反應)組成,能釋放出氨味氣體,對人體神經會產生強烈的刺激作用,但過量吸入會危害健康。

②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應。

③氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,能與硫酸化合生成硫酸銨。

[提出問題]嗅鹽中鹽類物質是什么?

[猜想與假設]猜想一:可能是碳酸銨

猜想二: 可能是碳酸氫銨

[實驗探究]填寫表中空格。

實驗

甲組實驗

乙組實驗

方案

嗅鹽與____________(填一種物質的名稱) 混合研磨

現(xiàn)象

聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍

______

_______

結論

嗅鹽中含有NH4+

嗅鹽中含有CO32-

確認甲組的實驗結論

猜想一正確

[反思質疑]乙組同學認為甲組的實驗不嚴謹,他們通過補做一個實驗(方案見上表),進而確認了甲組的結論。乙組同學的實驗目的是排除嗅鹽中存在______________離子的可能性。

[繼續(xù)探究]同學們利用下圖所示裝置制取氨氣并進一步測定嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)。

已知嗅鹽與氫氧化鈉反應為: (NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3+2H2O,則X的化學式為___________

[數(shù)據(jù)記錄]實驗稱取樣品質量m1,反應前后裝有氫氧化鈉固體的球形管的總質量分別為m2m3,反應前后燒杯及燒杯內溶液的總質量分別為m4m5。

[數(shù)據(jù)處理]通過測得數(shù)據(jù)計算出嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)是_______________(用含字母的表達式表示)

[實驗評價]關于該實驗的說法正確的是____________(填字母)

A倒置漏斗可以增大吸收面積同時防止倒吸

B燒杯中發(fā)生的反應是2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

C停止加熱一段時間后要通入一段時間空氣,否則測定結果會偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】山東超級工程,全世界最大,鉆井深度最深的海上鉆井平臺藍鯨2乙經成功開采可燃冰。

1)化石燃料包括:煤、石油和天然氣,它們屬于__能源(填可再生不可再生)。

2)為了節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染,可使用車用乙醇汽油作為汽車燃料。乙醇的化學式為_____?扇急饕淄樗衔铮淄橥耆紵幕瘜W方程式為:__。

3)氫燃料汽車正在研制與推廣。從長遠觀點看,解決能源危機的方法是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應,某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

查閱資料

.20℃時幾種物質在水中的溶解度見下表

物質

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

.本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。

實驗探究

(1)實驗一小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_________________________________,實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________

(2)實驗二為檢驗CO2NaOH溶液反應的產物,小亮取實驗一所得溶液X少許向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產生,該反應的化學方程式為_____________________________,實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。

(3)實驗三小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈____,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液理由是___________________________________。

(4)實驗四興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化,結果如圖1、圖2所示。

1,BC段發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________

2,DE段溫度變化的原因是__________________________________________。

反思感悟

(5)實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質的變化以及___________轉化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應,對于現(xiàn)象不明顯的化學反應可以通過現(xiàn)代技術手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應過程的可視化”。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO,②只有CO2,③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。

[實驗設計](1)將生成的氣體通入如圖裝置一段時間,發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁,由此排除了猜想____(填序號)。

(2)先通氣體一會后,點燃酒精燈,先預熱,后對準玻璃管中的氧化銅加熱,出現(xiàn)______現(xiàn)象,說明猜想③成立。

[交流與討論](1)將生成氣體通入裝置一段時間再加熱,除探究CO2存在外,還能達到的目的是_________________________。

(2)請寫出一個該實驗產生CO可能發(fā)生的化學反應的化學方程式______________

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂,裝置C的作用是_________________。

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