【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。回答下列水的相關(guān)問題。

（1）水_____（填“是”或“不是”）六大基本營養(yǎng)素之一；日常生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖1電解水實(shí)驗(yàn)中能得到可燃燒的氣體的試管是_____（填“a”或“b”）。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母）。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔 D 分子大小

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）圖3飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是_____、_____。

【答案】是 肥皂水 a ABD 變大 吸附 消毒

【解析】

（1）人體所需的六大營養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)，糖類，油脂，維生素，水，無機(jī)鹽，水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一；日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水。

（2）電解水時，正極產(chǎn)生的是支持燃燒的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是可燃燒的氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，由圖可見，a試管中為氫氣。

（3）①水變成水蒸氣的過程中是物理變化，分子質(zhì)量、分子種類和分子大小不變，分子間隔改變。

②將一定量的海水暴曬一段時間后，溶劑減少，溶質(zhì)不變，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大。

（4）活性炭具有吸附性，臭氧可以消毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣在自然界中存在非常廣泛,如圖是氧氣的性質(zhì)和制備的網(wǎng)絡(luò)圖和裝置圖:

(1)若反應(yīng)②的符號表達(dá)式為: ,則Y可能是___________(寫一種物質(zhì)的名稱)。

(2)反應(yīng)①~④的相同點(diǎn)是____________(寫一條即可，下同)，氧氣的用途有_______________。

(3)從節(jié)能、環(huán)保等角度考慮.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應(yīng)物。采用的裝置組合是_______(填字母序號)。

(4)工業(yè)上還可以采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣。該方法分離氧氣和氮?dú)獾囊罁?jù)是_____________。將空氣變?yōu)橐簯B(tài)的方法可以是_____________。

(5)某化學(xué)小組取16 g高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)一段時間后，冷卻，稱得試管剩余固體質(zhì)量為14.4g。他們計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量為1.6g,計(jì)算的理論依據(jù)是_____________，該過程中高錳酸鉀的分解率為_________(保留1位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對照兩幅微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A.㈠表示的是化合反應(yīng)B.㈡表示的是中和反應(yīng)

C.原子在化學(xué)變化中可以再分D.化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都是不變的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鈉5種物質(zhì)中的幾種組成。為探究樣品的組成，某小組取適量樣品按下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請結(jié)合圖中信息�；卮鹣嚓P(guān)問題。

（1）白色固體a中一定含有的物質(zhì)是_____。

（2）寫出現(xiàn)象①對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）無色溶液b中含有的溶質(zhì)成分是_____。

（4）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)過程的分析，下列說法中正確的是_____。

A原固體樣品中一定不含硫酸鈉

B白色固體a和白色固體c的成分可能相同

C白色固體c中滴加稀硫酸沉淀全部溶解

D向紅色溶液e中加入氯化鋇溶液即可確定其成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B___________，D____________，F___________；

（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_________________________________________．

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【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時常用的部分儀器。

（1）標(biāo)號為 b 的儀器名稱為_________；

（2）利用上述儀器組裝一套制取并收集 CO2 的裝置，除選擇上圖中的 a、b、c、h、i、j外，還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的_________；

（3）選擇合適的藥品制取 CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；若要制取 8.8g 二氧化碳，至少需要固體藥品（含雜質(zhì) 20%）的質(zhì)量為_________；

（4）在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣。

①除選用上圖中可用的部分儀器外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器是_________；

②導(dǎo)管口剛有氣泡放出時，不宜立即收集，當(dāng)_________，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（　　）

A.核外電子數(shù)為 24B.原子序數(shù)為12

C.元素符號為MgD.相對原子質(zhì)量為24.31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．

（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和__．美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是__．

（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、__等（請舉1例）．

（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來的新能源．“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為__．

（4）在新能原汽車未普及時，如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施．以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是__：

A 原料來源豐富

B 是可再生能源

C 燃燒完全沒有污染

在催化劑作用下，乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+____+5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請你回答下列問題。

（1）氧元素的原子序數(shù)為_____，鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）C粒子屬于_____（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，X=_____。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）。

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