【題目】觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，觀察比較三種物質(zhì)：CO2、SO2、MnO2，它們的共同點(diǎn)是

A.組成中都含有氧元素

B.構(gòu)成中都含有氧分子

C.都含有氧氣

D.常溫下都是無(wú)色無(wú)味的氣體

【答案】A

【解析】

A、CO2、SO2、MnO2的組成中都含有氧元素，A正確；
B、構(gòu)成中都含有氧原子，不含有氧分子，B錯(cuò)誤；
C、都含有氧元素，不含有氧氣；C錯(cuò)誤；
D、常溫下MnO2是固體，D錯(cuò)誤。
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師拿來(lái)了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑，為了確定其成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：

【查閱資料】

Ⅰ．石灰干燥劑的有效成分為生石灰（CaO）

Ⅱ．Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體，其水溶液（俗稱石灰水）具有如下性質(zhì)：能使無(wú)色酚酞（一種化學(xué)指示劑）溶液變紅，與CO2氣體反應(yīng)出現(xiàn)渾濁，能與鹽酸反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象。

【方案設(shè)計(jì)】

小組成員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案以期得到相應(yīng)推論：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為CaCO3；若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則白色固體為Ca(OH)2

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明上述方案中不合理之處：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)證實(shí)，該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案予以證明。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

______________

_____________

含CaCO3

______________

_____________

含Ca(OH)2

【數(shù)據(jù)分析】

為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向10克樣品中加入足量的稀鹽酸，測(cè)得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

（3）根據(jù)題給信息猜想一下，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的一段時(shí)間沒有CO2氣體產(chǎn)生的原因是_______；計(jì)算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（請(qǐng)寫出過(guò)程）。

【反思與評(píng)價(jià)】

實(shí)驗(yàn)中，如有部分二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，則測(cè)得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.C60是一種新型的化合物

B.金剛石、石墨和C60都是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)

C.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從安全角度考慮，下列做法正確的是( )

A.電線老化著火，馬上用水澆滅

B.點(diǎn)燃甲烷氣體前先驗(yàn)純

C.蒸發(fā)時(shí)為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿

D.緊閉門窗用木炭烤火能更好保暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是維持維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的一部分。

請(qǐng)根據(jù)提示中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式量是_________；

（2）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg；

（4）按照金鈣爾奇說(shuō)明書每日的補(bǔ)鈣量，若改服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選用的發(fā)生裝置是___ ______（填“A” 、“B”或“C” ），裝入藥品前應(yīng)先 。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

（4）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ，其發(fā)生裝置可用C（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生理鹽水是醫(yī)療上對(duì)腹瀉脫水病人補(bǔ)鈉的主要藥品，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，現(xiàn)欲配制250mL生理鹽水，需氯化鈉（醫(yī)用）_____g，蒸餾水_____g．（生理鹽水的密度近似看作1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途，以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)正確的是

A.金屬鎢的熔點(diǎn)高——可作保險(xiǎn)絲

B.干冰升華吸熱——用作制冷劑

C.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)——可用于自來(lái)水的殺菌消毒

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——可制成多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.通常為無(wú)色無(wú)味的氣體

B.能溶于水

C.能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D.能用于金屬冶煉

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同步練習(xí)冊(cè)答案