20．2007年6月9日，“八國集團首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放，請你根據(jù)空氣的組成回答下列問題：
（1）在物質(zhì)的分類中空氣屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）在空氣中的成分中，制造化肥并可以保護氣的是氮氣；能供給人類呼吸的是氧氣；溫室氣體是二氧化碳．

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)．

解答 解：（1）空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故答案為：混合物；
（2）氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)；故答案為：氮氣；氧氣；二氧化碳；

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具．
（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號①2個鎂原子2Mg，②n個水分子nH2O．
（2）下列物質(zhì)：①河水  ②水銀  ③冰水  ④硫酸銅  ⑤液態(tài)氧  ⑥五氧化二磷　⑦錳酸鉀�、嗳梭w呼出的氣體�、徇^氧化氫溶液
屬于單質(zhì)的是（填序號，下同）②⑤，屬于氧化物的是③⑥，屬于混合物的是①⑧⑨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某小組的同學(xué)在課外進行科學(xué)探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧氣合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由如圖（a）兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是碳粒．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了如圖（b）裝置繼續(xù)進行實驗：
a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置，裝置中的實驗現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍，證明生成了水，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接B裝置（填編號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應(yīng)采取的措施是：對尾氣進行處理．
c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶裝置．
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象證明，銅在空氣中加熱確實是與氧化合，并生成了氧化銅．
（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認為還應(yīng)補充的實驗操作是：對銅片灼燒前后，以及用氣體還原以后都進行稱量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有一份CuO和Cu2O混合物，用氫氣還原法（Cu2O+H2═2Cu+H2O）測得其中CuO質(zhì)量X（克）的實驗時，可以測定如下數(shù)據(jù)：混合物的質(zhì)量（克）：m；生成銅的質(zhì)量（克）：m銅；生成水的質(zhì)量（克）：m水．
（1）為了計算X，至少需要測定上述三個數(shù)據(jù)中的2個；
（2）寫出求X的計算式：X=$\frac{40m-45{m}_{銅}}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知甲、乙、丙三種物質(zhì)一共含有兩種元素．甲是冶金工業(yè)上常用的還原劑；丙是甲在空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，但不是酸酐；乙和丙在一定條件下也會反應(yīng)．寫出乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．組成原子核的是（　　）
A．質(zhì)子和電子B．電子和離子C．離子和中子D．質(zhì)子和中子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某興趣小組同學(xué)在做實驗：他們將一個生雞蛋放入玻璃杯中，再倒入稀鹽酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋�。粫䞍�，他們發(fā)現(xiàn)雞蛋表面聚集很多氣泡（見圖），隨即不斷浮起下沉；玻璃片下表面出現(xiàn)渾濁．（1）雞蛋殼的主要成分是一種鈣鹽（不含硫元素），請寫出這種鈣鹽的化學(xué)式CaCO3；
（2）下面是同學(xué)們對實驗的一些討論，你認為哪位同學(xué)說錯了丙．
甲同學(xué)：“生成的部分氣體聚集在雞蛋的表面，增大了排開液體的體積．”
乙同學(xué)：“雞蛋上浮過程中，未露出液面前浮力大于重力”
丙同學(xué)：“杯中溶液的質(zhì)量會比原先減小”
丁同學(xué)：“蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，使雞蛋的質(zhì)量減小”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽．
（1）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214，碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39：127：48．
（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為59.3%．
（3）10kg碘酸鉀中含碘元素的質(zhì)量為5.93kg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室中鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．氧氣與氮氣---燃著的木條B．氯化鈉與碳酸鈉---品嘗味道
C．鋁與鋼---比較硬度D．水與過氧化氫溶液---用二氧化錳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案