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【題目】檸檬酸鐵銨(化學式為C6H8FeNO7)添加到食鹽中可作營養(yǎng)增長劑，且能使食鹽保持干燥。某品牌食鹽配料表上注有：檸檬酸鐵銨≤25mg/kg。

(1)檸檬酸鐵銨中碳、氧元素的質量比為___________；

(2)1kg這種食鹽中含鐵元素的質量最多為___________mg(結果保留一位小數(shù))。

【答案】 72∶112或9∶14 5.3

【解析】檸檬酸鐵銨(化學式為C6H8FeNO7)。(1)檸檬酸鐵銨中碳、氧元素的質量比為12×6∶16×7＝. 72∶112＝9∶14。(2)1kg這種食鹽中含鐵元素的質量最多為25mg× ×100％＝5.3mg。

點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質；②表示該物質的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質的一個分子；②表示該物質的分子構成；⑶量的意義①表示物質的一個分子中各原子個數(shù)；②表示組成物質的各元素質量比。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a__________，b___________。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_______________，應選用發(fā)生裝置是______(填標號)；該反應中轉化為氧氣的氧元素的質量，占參加反應的過氧化氫中氧元素質量的質量分數(shù)是___________。

(3)二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應的化學方程式為___________；若用此法來制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______(填標號，下同)，收集裝置是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家已經在實驗室中制造出了“冰七”(ice Ⅶ)，這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成，水分子會整齊排列或排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶，像是一個立方體的牢籠裹合物。下列說法不正確的是

A. 冰七和水的化學性質不完全相同

B. 冰七中分子之間的距離比普通冰中的小

C. 海水在一定條件下可以形成冰七

D. 冰七中的分子永不停息地運動

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【題目】某同學配制50g9%的氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：

(1)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號)，其中操作錯誤的是__________(填序號)

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________，需稱取氯化鈉_________g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填字母)，讀數(shù)時視線要與量筒內_______保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題。

(1)0℃時，乙物質的溶解度是___________。

(2)t1℃時，三種物質溶解度由大到小的順序是___________。

(3)t3℃時，將70g甲物質加到100g水中，充分攪拌后所得溶液的質量是______g。

(4)t3℃時，將甲、丙兩物質的飽和溶液同時降溫至________℃,它們溶質的質量分數(shù)相等。

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【題目】堿式碳酸鋅[Znx(OH)y(CO3)z]是制備功能材料ZnO的原料，其化學反應表達式為: Znx(OH)y(CO3)z ZnO+CO2↑+H2O(x、y、z為正整數(shù))。小金設計了圖甲所示裝置對堿式碳酸鋅的組成進行探究(裝置氣密性良好，藥品足量，實驗操作正確):

(1)圖甲中裝置B的作用是___________。

(2)查閱資料發(fā)現(xiàn)在不同溫度條件下充分加熱等質量的堿式碳酸鋅樣品，剩余固體的質量與加熱溫度的關系如圖乙所示。實驗中加熱時，熱分解裝置的溫度至少要達到______℃(選填“200”、“300”或“100”)。

(3)部分實驗步驟為：“……加熱前先通入N2排盡裝置內的空氣，關閉通入N2的活塞，……控制一定溫度下加熱……”。實驗過程中可根據_____現(xiàn)象判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解。

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【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題:

(1)下圖是元素周期表的一部分，圖表示圖中_______處元素的原子結構示意圖(填序號)，在化學反應中該原子易______電子(填“得到”或“失去”)。下圖①、②、④三處元素中，與③處元素屬于同一周期的是____(填序號)。

(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下:

①寫出該反應的化學方程式________。

②在該反應中，化合價升高的元素是_______(填元素符號，下同)，化合價降低的元素是______。

③在該反應中，_____(填化學式)具有氧化性。

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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題：

(1)儀器a的名稱是____，儀器b的名稱是____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為____，用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是________。

(3)實驗室制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_____，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是________(答出一點即可)。

(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是____ (填字母序號)。

已知NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應生成的NH3，試紙變藍，原因是________。

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【題目】向盛有少量碳酸鉀溶液的試管里滴入澄清石灰水。

(1)康康同學在配制該碳酸鉀溶液時，量取水時俯視讀數(shù)，則會導致溶液濃度如何變化____?

(2)加入澄清石灰水的過程中，溶液中的溶質可能是：氫氧化鉀和氫氧化鈣；氫氧化鉀；你的猜想是什么_______________?

(3)請設計實驗驗證你的猜想_____________。(簡要寫出實驗步驟現(xiàn)象和結論)

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