【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是______.
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是______.
①提倡發(fā)送電子賀卡②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制和開(kāi)發(fā)新能源④提倡使用一次性木筷⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
【答案】C CO2 ①③⑤ CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
【解析】
(1)A、因碳的偏旁為“石”,則碳元素為非金屬元素,故A正確;B、由信息可知,碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,故B正確;C、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4,故C錯(cuò)誤;D、由信息可知,碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01,故D正確;故選C.
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài),屬于低碳經(jīng)濟(jì).①提倡發(fā)送電子賀卡、③研制和開(kāi)發(fā)新能源、⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光都可減少二氧化碳的排放,而②大力發(fā)展火力發(fā)電需要燃燒煤,增加二氧化碳的排放;④提倡使用一次性木筷必然要砍伐木材,減少了自然界對(duì)二氧化碳的吸收.
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器,某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題目要求,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A→_____→_____(填寫儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是_____(填A、B、C、D之一)。
A.二氧化碳是一種有毒的氣體,屬于大氣污染物
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,會(huì)觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)
C.二氧化碳的固體俗名“干冰”,干冰易升華,可用于人工降雨
D.二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳的密度比空氣大
(2)欲用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>CO氣體→D→B→C。
①儀器B中看到的現(xiàn)象是_____。
②儀器C的作用是_____。
③寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
④反應(yīng)前D中固體的總質(zhì)量_____(填“大于”“小于”“等于”之一)反應(yīng)后D中固體的總質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取25g粉碎的石灰石樣品雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測(cè)得稀鹽酸的用量與固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
(3)根據(jù)已知條件列出反應(yīng)所得氣體質(zhì)量的比列式______。
(4)圖中______。
(5)稀鹽酸中含有HCl的質(zhì)量為______g。
(6)用100t此石灰石可制取含雜質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定黃銅(Cu﹣Zn合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將20g該合金放入到盛有100g鹽酸的燒杯中,鋅與鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)停止后,測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.8g。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為_____;
(2)計(jì)算合金中鋅的質(zhì)量_____;(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;(寫出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%);
(4)計(jì)算鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A. 水結(jié)冰前后,質(zhì)量保持不變
B. 36g水通電完全分解,可得到2g的氫氣
C. l00g過(guò)氧化氫溶液中,含有30g過(guò)氧化氫和70g水
D. 1.2g碳與3.2g氧氣反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個(gè)電子,最外層有7個(gè)電子
C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為一1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化工原料,工業(yè)上常用煅燒黃鐵礦(主要成分是FeS2)的方法來(lái)生產(chǎn)硫酸,簡(jiǎn)要的工藝流程圖如下:
(1)黃鐵礦投入沸騰爐前粉碎的目的是________。
(2)在沸騰爐中發(fā)生的反應(yīng)為:(______)FeS2+(______)O2 (______)Fe2O3+(______)SO2(請(qǐng)?jiān)诨瘜W(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)),得到的爐渣(Fe2O3)可用來(lái)煉鐵。
(3)請(qǐng)寫出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_________。
(爐渣的綜合利用)
為了實(shí)現(xiàn)爐渣(Fe2O3)的綜合利用,工業(yè)上把爐渣和焦炭、石灰石一起投入高爐,主要反應(yīng)過(guò)程如圖:
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)下列有關(guān)高爐煉鐵的說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。
A.上述流程中涉及的三個(gè)反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)
B.上述步驟①反應(yīng)中,還原劑是焦炭
C.焦炭的作用之一是為煉鐵爐提供高溫條件
D.焦炭的另一個(gè)作用是除去鐵礦石中的雜質(zhì)
(6)分析高爐所得的生鐵中單質(zhì)鐵的含量:
小瑾同學(xué)為測(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),試計(jì)算生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取生鐵的質(zhì)量∕g | 10 | 10 | 10 | 10 |
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g | 25 | 50 | 75 | 100 |
生成氫氣的質(zhì)量∕g | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.35 |
(反思質(zhì)疑)
小宇同學(xué)在梳理工業(yè)煉鐵的相關(guān)知識(shí)時(shí),提出了以下質(zhì)疑:
(質(zhì)疑一)焦炭也具有還原性而且成本低,工業(yè)煉鐵為什么不直接用焦炭作為還原劑冶煉鐵礦石?
(7)他設(shè)計(jì)了下圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn):稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末,一份與足量的焦炭粉末混合均勻放入裝置A的試管中,另一份放入裝置B的玻璃管中。
①裝置B的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②當(dāng)他觀察到裝置B的玻璃管中固體_________、澄清石灰水變渾濁時(shí),裝置A
③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比,小宇同學(xué)認(rèn)為工業(yè)上不直接用焦炭作為還原劑煉鐵的主要原因有:反應(yīng)不充分、反應(yīng)速度慢、_______等。
(質(zhì)疑二)裝置B中反應(yīng)后的黑色固體一定就是單質(zhì)鐵嗎?
(查閱資料)
a.鐵常見(jiàn)的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,無(wú)磁性,也不能被磁鐵吸引。
④小宇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:用磁鐵吸引裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的黑色固體,發(fā)現(xiàn)黑色固體可以部分被吸引,由此得出結(jié)論:黑色固體的成分是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________,用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______________________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是___________,用D裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土有工業(yè)“黃金之稱”,我國(guó)稀土資源豐富。如圖是稀土元素錸在周期表中的信息,下列關(guān)于錸的信息錯(cuò)誤的是
A. 錸是金屬元素 B. 錸原子的質(zhì)子數(shù)為75
C. 一個(gè)錸原子質(zhì)量為 D. 錸的元素符號(hào)為Re
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