【題目】二氧化碳在下列變化中肯定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．溶于水中 B．溶于澄清的石灰水中

C．進(jìn)行光合作用 D．制成“干冰”

【答案】D

【解析】

試題分析：A．二氧化碳溶于水，可以和水反應(yīng)生成碳酸，故發(fā)生的有化學(xué)反應(yīng)；

B．二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng)；

C．植物的光合作用是利用二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放出氧氣和能量，發(fā)生的是化學(xué)變化；

D．干冰是固體二氧化碳，故氣體二氧化碳制成干冰發(fā)生的是物理變化；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中，正確的是

A．金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，其硬度都是很大

B．CO2可用作燃料

C．CO有還原性，可用作冶煉金屬

D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能證明在化學(xué)變化中分子可再分的是

A．水加熱變成水蒸氣 B．用杵把膽礬粉碎

C．鐵板壓成鐵片 D．水通電生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該

A． 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

B． 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C． 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D． 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①抑制水中所有動、植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。

（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①造成酸雨的氣體是 ；

②制作葉脈書簽的堿 ；

③煉鋼的氣體 ；

④被人體直接吸收的糖是_________。

（2）鐵鍋是廚房中常用的炊具。

①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的__________性。

②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有_________性（填“熱塑”或“熱固”）。

③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

④炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．冰水混合物是純凈物

C．煮沸可以將硬水軟化

D．利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物，并測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。草酸晶體（H2C2O4·2H2O）的部分理化性質(zhì)見下表：

熔 點(diǎn)

沸 點(diǎn)

熱 穩(wěn) 定 性

與 堿 反 應(yīng)

101℃～102℃

150℃～160℃

升華

100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O

與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4)

（1）圖1是加熱裝置。最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是 。

（2）圖 2 是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含 CO 、CO2的裝置。

①裝置 A 的主要作用是_______________ _ _____。

②氣囊的作用是____________________。

③證明存在 CO2的現(xiàn)象是_ ，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

④證明存在 CO 的現(xiàn)象是_______ _______。

（3）為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下方案：稱取一定量樣品，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差。由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低，排除儀器和操作因素，其可能原因_______（寫一條即可）。

（4）稱取17.5g草酸晶體樣品配制50.00g溶液，加適量的稀硫酸，然后滴加KMnO4 溶液（含KMnO47.9克） 恰好反應(yīng)完全。

（已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O）

請計(jì)算樣品中草酸晶體（H2C2O4·2H2O ）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

[有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：Mr（H2C2O4）=90，Mr（H2C2O42H2O）=126，Mr（KMnO4）=158 ]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣．

（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是 ．

（2）配制40g10%的氫氧化鈉溶液．

步驟為：計(jì)算、稱取、量取、 、轉(zhuǎn)移．量取水時如俯視讀數(shù)，則配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (選填“大于”“小于”“等于”)10%，最后將氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是 (填字母)

A．40g B．10% C．NaOH溶液

（3）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有40g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出反應(yīng)后溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：

①B到C的過程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有 (填離子符號)；

②恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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