【題目】探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比.
實(shí)驗(yàn)中采用圖1實(shí)驗(yàn)裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中.在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí),生成200ml氧氣所消耗的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳的質(zhì)量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200ml氧氣時(shí)間(秒) | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的是_____(選填序號(hào))該收集利用了氧氣的_____性質(zhì).收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
(2)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_____.
(3)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好,請(qǐng)寫(xiě)出前者的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)①_____②
(4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度,溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速度帶來(lái)影響.分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的
①當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是_____.
②當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是_____.
【答案】D; 不易溶于水; 沒(méi)有 1:3; 節(jié)能;更安全;更環(huán)保;價(jià)格低廉,操作簡(jiǎn)便等; 二氧化錳用量多,導(dǎo)致反應(yīng)物氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 二氧化錳用量少,導(dǎo)致氯酸鉀與二氧化錳的接觸面積變小
【解析】
(1)要用排水取氣法收集氧氣,應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出,要保證壓力平衡應(yīng)選用D裝置;利用排水裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是難溶于水;空氣不易溶于水,那么排出水的氣體即為所收集的氣體體積;
(2)通過(guò)觀(guān)察圖表中的數(shù)據(jù)可知,二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比是1:3時(shí),所用的時(shí)間最少,反應(yīng)速率最快;
(3)(4)雙氧水和二氧化錳混合制氧氣不需加熱,可以節(jié)能,同時(shí)更安全;副產(chǎn)物是水無(wú)污染,更環(huán)保;價(jià)格低廉,操作簡(jiǎn)便等;
(4)①二氧化錳用量過(guò)多氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就降低了,反應(yīng)物的接觸面積就少了,就影響了反應(yīng)速度;
②反應(yīng)速度的影響因素主要是反應(yīng)物的接觸面積,接觸面積越大反應(yīng)速度就越快,二氧化錳的用量過(guò)少與氯酸鉀的接觸面積就越小,所以反應(yīng)速度慢。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題。
①t3℃ 時(shí),物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度由小到大的是____。
②t1℃時(shí),將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為____。
③甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是____。
④將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入____ 水。
⑤t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),這時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液含有H+、Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、NO、CO中的幾種離子。經(jīng)檢測(cè)pH=13,取溶液少許于試管中,加入足量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,繼續(xù)滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定含有的離子是________;可能含有的離子是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,運(yùn)用“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆探舉臺(tái),我國(guó)南海神孤海域首次實(shí)現(xiàn)可燃冰試采成功。
材料一:可燃冰,學(xué)名天然氣水化合物,其化學(xué)式為CH4·8H2O。它是天然氣的固體狀態(tài)(因海底高壓)。埋于海底地層深處的大量有機(jī)質(zhì)在細(xì)菌的分解作用下,最后形成石油和天然氣(石油氣)。其中許多天然氣被包進(jìn)水分子中,在海底的低溫(2~5℃)與壓力下結(jié)晶,形成“可燃冰”。
材料二:“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆探平臺(tái)設(shè)計(jì)和建造過(guò)程刷新了多項(xiàng)世界記錄。它長(zhǎng)117米,寬92.7米,高118米,質(zhì)量為42000 噸。
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答:
(2)形成可燃冰的其中一個(gè)條件是有甲烷氣源。
① 可燃冰(CH4·8H2O)中C:H:O的元素質(zhì)量比是______。甲烷屬于_____(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。
② 與石油、煤等化石燃料相比較,開(kāi)采可燃冰的積極意義有(寫(xiě)一條)_______。(可燃冰在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:CH4·8H2O+2O2CO2+10H2O)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去).關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法:①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧;③白磷的量不足,會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大;④實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到,注射器的活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是( 。
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠(chǎng)常使用“漂白粉”來(lái)殺菌消毒。“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].請(qǐng)回答:
(1)漂白粉是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____。
(3)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。
(4)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈣是鈣片的主要原料.右圖是某鈣片說(shuō)明書(shū)上的部分內(nèi)容.興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該鈣片說(shuō)明書(shū)上有關(guān)碳酸鈣含量標(biāo)注是否屬實(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,加入過(guò)量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)量6分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.0 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | M | 2.2 |
請(qǐng)回答:
(1)上表中M的數(shù)值是_____.
(2)根據(jù)計(jì)算判斷該鈣片說(shuō)明書(shū)上有關(guān)碳酸鈣含量標(biāo)注是否屬實(shí)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |||||||||
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | ||||||||
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | |||||||||
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)如圖所示:
圖中能表示KNO3溶解度曲線(xiàn)的是 (填“A”或“B”)
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解 度,則溫度的范圍是 ;
(3)某興趣小組做了一下實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 (填數(shù)字序號(hào)),將⑤繼續(xù)冷卻至10℃,過(guò)濾,共可回收得到KNO3固體 g;
(4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可通過(guò) (填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在5%的過(guò)氧化氫溶液中加入鐵銹,過(guò)氧化氫就會(huì)迅速分解成氧氣和水,反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小雯同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,并探究氧氣的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)所用裝置如圖所示:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____,②_____。
(2)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____。它是該反應(yīng)的_____,該反應(yīng)的表達(dá)式為_____,反應(yīng)類(lèi)型是_____。為保證收集到純凈的氧氣,收集時(shí)所用到的裝置應(yīng)是_____(填字母序號(hào));該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是_____(答一條)。
(3)某同學(xué)在觀(guān)察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時(shí),即用裝置D收集氧氣,然后用帶火星的木條伸入瓶中,瓶口、瓶中都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是_____。
(4)裝置A中反應(yīng)很劇烈,由此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____(填序號(hào))。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物。
(5)若將分液漏斗改為長(zhǎng)頸漏斗,長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)插入液面以下,原因是_____。
(6)反應(yīng)乙的現(xiàn)象為_____,丙的化學(xué)反應(yīng)是_____。甲和丙在實(shí)驗(yàn)時(shí)都要在集氣瓶中保留少量水,甲的原因是_____,丙的原因是_____。所以為了方便實(shí)驗(yàn),可以選擇_____(填字母序號(hào))方法收集氧氣。
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