【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行試驗。
請回答下列問題:
(查閱資料)CO2不能直接與BaCl2和MgCl2發(fā)生反應(yīng)。
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________。
(2)濾渣a的成分是________;白色沉淀b的成分是________。
(3)濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的:________。
(4)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品一定存在的物質(zhì)是________。
【答案】玻璃棒 CaCO3、Mg(OH)2(填名稱也可) BaCO3(填名稱也可) 排除硫酸鋇沉淀的干擾,證明樣品中無硫酸鈉 CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH(填名稱也可)
【解析】
硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉。
(1)過濾需要玻璃棒引流,故過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。
(2)樣品加水溶解,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉,碳酸鈣不溶于水,過濾得到濾渣a,則濾渣a中可能含有硫酸鋇、氫氧化鎂和碳酸鈣,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),濾渣全部溶解,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,硫酸鋇和稀鹽酸不反應(yīng),假設(shè)1.4g濾渣a均為碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的關(guān)系式為,則1g碳酸鈣完全反應(yīng)生成0.44g二氧化碳,濾渣a的質(zhì)量大于1g,說明濾渣a中含有氫氧化鎂,故濾渣a的成分是CaCO3、Mg(OH)2;濾液中可能含有氫氧化鈉,氯化鋇,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,故白色沉淀b的成分是BaCO3。
(3)硫酸鋇和稀鹽酸不反應(yīng),故濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的排除硫酸鋇沉淀的干擾,證明樣品中無硫酸鈉。
(4)樣品加水溶解,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉,碳酸鈣不溶于水,過濾得到濾渣a,則濾渣a中可能含有硫酸鋇、氫氧化鎂和碳酸鈣,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),濾渣部分溶解,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,硫酸鋇和稀鹽酸不反應(yīng),說明樣品中含有硫酸鈉、氯化鋇和碳酸鈣,可能含有氫氧化鈉,濾液通入二氧化碳生成白色沉淀,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,說明樣品中含有氫氧化鈉,不能確定是否含有氯化鎂,故若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品一定存在的物質(zhì)是CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A是錫元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)錫元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)錫元素的相對原子質(zhì)量是_____。
(3)D粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(4)B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是_____((填字母序號,下同),具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小惠在幫助學(xué)校整理實驗的志愿者服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的硫酸銅溶液,在征得老師的同意后,她對該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了下列探究活動:取出該溶液50g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答:
(1)硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時,需要氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____g。
(2)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時,溶液中所含的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
(3)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為20g充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俗話說“好吃不過餃子”,其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁,配合新鮮雞蛋制作餃子餡;天然面粉做餃子皮。吃起來,爽口美味。
(1)制作餃子的上述主要食材中能為人體提供能量的主要營養(yǎng)素是_____________,富含蛋白質(zhì)的是_____________ (只寫一種即可)。
(2)韭菜中富含的營養(yǎng)素是_____________,預(yù)防疾病,維持身體健康。
(3)在種植小麥的過程中,常需施加_____________(填化肥種類)來增強(qiáng)小麥的抗病蟲害、抗倒伏能力。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是美麗的!學(xué)習(xí)之中感受化學(xué)之美!
(1)藝術(shù)之美。成語中有很多化學(xué)知識,如“甘之如飴”意為感到像糖一樣甜,表示甘愿承受艱難痛苦。飴即是麥芽糖,是一種較早得到利用的糖類化合物,糖類在人體中的主要功能是____。
(2)用途之美。生活中用洗潔精除去油污,這是利用洗潔精的_____作用;生活中通常用碘酒擦拭傷口消毒,碘酒具有溶液的本質(zhì)特征是____,碘溶于酒精不溶于水,說明物質(zhì)的溶解性能與______有關(guān)。
(3)現(xiàn)象之美。“水火不容”:用水能撲滅火,水滅火的主要原理是_____;“水火相容”:把金屬鈉放入水中,不一會兒鈉在水面上燃燒,產(chǎn)生水火相容奇觀,原理是鈉與水反應(yīng)放熱,同時生成一種堿和氫氣,寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西大余縣,是享譽(yù)全球的“世界鎢都”,盛產(chǎn)鎢。工業(yè)上提煉金屬鎢的工藝流程如下圖所示:
(1)在空氣中焙燒時,要把黑鎢礦研碎,研碎的目的是_________。
(2)黑鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為,X的化學(xué)式為____________。
(3)在H2WO4中鎢元素的化合價為___________。
(4)H2WO4受熱分解生成物為WO3和__________。
(5)H2與WO3在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究稀鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銀的某些性質(zhì),做了以下實驗(試劑均足量):
①在固體表面產(chǎn)生大量氣泡的實驗是_______(寫編號);試管C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。
②試管D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③通過______試管中的實驗現(xiàn)象,可得出金屬活動性Zn>Cu>Ag的結(jié)論。
④E試管中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,證明該試管中的反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的方法是______。
⑤以上實驗可驗證稀鹽酸能跟_____(填寫物質(zhì)類別)發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室常用以下裝置制取氣。
(1)裝置圖中儀器a的名稱是__,用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ;最好選用_____ 裝置(填字母序號,下同)所示的方法收集二氧化碳。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;能用裝置E收集氧氣的原因是__________。
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