【題目】下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應屬于置換反應

B. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1

C. 1個X分子中含有3個原子

D. 1個X分子中含有3種不同的原子

【答案】C

【解析】

由圖可知，不同球代表不同元素的原子，兩種化合物反應生成單質(zhì)與化合物，由原子守恒可知，X中含1個大黑球和2個小白球，以此來解答。

A．反應物無單質(zhì)，不屬于置換反應，故A錯誤；
B．由圖可知，參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：2，故B錯誤；
C．原子守恒可知，X中含1個大黑球和2個小白球，即1個X分子中含有3個原子，故C正確；
D．X中含1個大黑球和2個小白球，有2種不同原子，故D錯誤；
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在二氧化碳制取的研究中，好奇的同學提出了下面的問題。

（提出問題）若用排水法收集二氧化碳會有什么樣的結(jié)果？

（查閱資料）①CO2+H2O=H2CO3

②H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O

③其他條件不變時，溫度越高，氣體溶解能力越弱。

（設計方案）

探究一：同學們設計了如圖所示的實驗裝置并進行實驗，請你參與該探究過程。

（進行實驗）

(1)將丁裝置與甲相連，以便收集CO2氣體，連接方法是______。

(2)關閉K1、K3，打開K3和分液漏斗的活塞，滴加足量稀鹽酸后關閉活塞。該過程發(fā)生反應的化學方程式為______。將燃著的木條放在K2導管口處。該操作的目的是______。

(3)打開K3，關閉K2，并開始計時，待蒸餾水全部排凈，用時28″。

(4)打開K1，關閉K3，用排空氣法收集一瓶CO2，用時15″。

探究二：在通常狀況下，用氧氣測量儀分別測定排空氣法和排水法收集的二氧化碳氣體中氧氣的體積分數(shù)，測得的數(shù)據(jù)如圖所示。

（得出結(jié)論）根據(jù)上述實驗分析能不能用排水法收集二氧化碳，并說明理由______。

（反思與評價）在上述探究一中，應控制的影響變量是______。

（發(fā)現(xiàn)新問題）用排水法收集二氧化碳時，部分二氧化碳溶解在水中，那么，收集500mLCO2氣體，會在水中溶解多少CO2呢？探究這個問題，你設計的方案是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部分說明如圖所示，請仔細閱讀并回答下列問題。

（1）NH4HCO3由_____種元素組成，其中N元素與H元素的質(zhì)量比為_____。

（2）這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為_____kg．若該碳酸氫銨化肥中雜質(zhì)不含氮，則此化肥中碳酸氫銨的純度是_____。

（3）保存該化肥時應注意_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在載人航天宇宙飛船中，為了使宇航員進行正常呼吸，常用過氧化鈉(Na2O2)吸收宇航員呼出的二氧化碳同時放出氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：

2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2。請計算：要獲得1.6kg氧氣，需要__________千克的過氧化鈉。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種純凈物，常溫下，B、C、D均為氣體，A為無色液體，D有刺激性氣味，它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關系（“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)），請回答下列問題。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A______，D______。

（2）A→B+C的化學方程式是______，基本反應類型是______。

（3）C→D的化學方程式是______，反應現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】符合如圖陰影部分的化學反應的文字表達式是( )

A. 甲烷+氧氣二氧化碳+水B. 氫氣+氧氣水

C. 氧化鈣+水→氫氧化鈣D. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究煉鐵原理，某校九年級實踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗，請回答以下問題。

（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈，其目的是 _______。

（2）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是____。

（3）將尾氣點燃的好處是____。

（4）試管中澄清石灰水的作用是____。

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