【題目】下圖表示某反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素是________________(填元素符號(hào))。
(2)圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的是_______________(填化學(xué)式)。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是
A.2H2O2H2↑+O2↑B.C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C.2Mg+CO22MgO+CD.AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究。
[問(wèn)題一]: 向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。如何證明二者已發(fā)生中和反應(yīng)
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下兩種探究方案。
方案I:取少量稀鹽酸于試管中,滴加2滴酚酞溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液,邊加邊振蕩,當(dāng)觀察到___時(shí),證明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),此時(shí)的溶液呈_________性(選填“酸”、“中”或“堿”)。
方案Ⅱ:利用圖1裝置探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的過(guò)程,并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到變化圖像(如圖2、圖3所示),由此也證明了氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
(1)儀器A內(nèi)盛裝溶液的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
(2)由圖3可知?dú)溲趸c溶液與稀鹽酸的反應(yīng)屬于___________(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(3)圖2中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是_______________。
(4)結(jié)合圖2,分析圖3中V的數(shù)值最接近_____(選填“6”“12”或“16”)。
[問(wèn)題二]:中和反應(yīng)都沒(méi)有明顯現(xiàn)象嗎?
小明取氫氧化銅少量于試管中,向其中滴加足量稀硫酸,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。小明確認(rèn)有些中和反應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.將t2℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),溶液仍舊飽和
C.甲溶液從t2℃降溫至t1℃,一定有晶體析出
D.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電纜的生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料。某化學(xué)興趣小組同學(xué)按下列方案分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。
(查閱資料)
①在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O。
②硫酸亞鐵的溶解度隨著溫度升高而增大(在一定溫度范圍內(nèi))。
(1)操作M名稱(chēng)是_______。
(2)藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是________(填化學(xué)式)。
(3)淺綠色溶液B經(jīng)系列操作(I)可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),該操作的順序?yàn)?/span>_____(用a、b、c 表示)。
a.冷卻結(jié)晶 b.過(guò)濾 c.加熱濃縮
(4)該方案中應(yīng)該加入略過(guò)量的鐵粉,鐵粉過(guò)量的目的是________;從固體C 中獲得純凈的銅,操作(Ⅱ)的具體處理方法是:加入_________充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先通入一氧化碳后加熱,這樣操做的目的是_________________。
(3)盛滿(mǎn)足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用:①檢驗(yàn)并吸收生成的二氧化碳;②_________________。
(4)有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后得到的黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知: Fe3O4能溶于稀H2SO4,且有Fe2+和Fe3+生成,其中Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成分,該同學(xué)取少量樣品于燒杯中,加入過(guò)量稀H2SO4,充分反應(yīng)后,滴加少量硫氰化鉀溶液,證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的___元素.
(2)人體山50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素.其中人體內(nèi)所含的鎂元素屬于___(填“常量”或“微量”)元素
(3)洗潔精能清除油污,這是應(yīng)為洗潔精具有___功能.
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是___(應(yīng)化學(xué)方程式表示).
(5)每年4月22為“世界地球日”.下列說(shuō)法中與“世界地球日”有關(guān)的是___(填序號(hào))
A 燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B 開(kāi)發(fā)利用太能能、水能等無(wú)污染能源
C 提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料
(6)某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周?chē)碇械男畔⑷鐖D所示
①該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___;
②該元素化學(xué)性質(zhì)由___決定;
③該元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別為___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水、溶液與生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有六個(gè)常見(jiàn)化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)選擇適合的詞填在后面的橫線上。
①用洗潔精洗去衣服上的油污________________。
②海水曬鹽的原理是________________。
(2)如圖是A. B. C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
①A. B兩種物質(zhì)在________________°C時(shí)溶解度相同。
②t2°C時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______________。
③t2°C時(shí),將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中,充分溶解后,若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液,則a的取值范圍是______________。
(3)無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法,以下是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方。
肥料成分 | 硝酸鈣 | 硝酸鉀 | 磷酸二氫鈉 | 硫酸鎂 | 硫酸銨 |
用量(毫克/升) | 1260 | 255 | 350 | 537 | 235 |
①該營(yíng)養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號(hào)_____________。
②某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯_____________ (填“酸性”、 “堿性”或“中性”) 。
③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈉原子最外層電子數(shù)為_____________。
④若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營(yíng)養(yǎng)液,需要稱(chēng)取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____________亳克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗擊疫情中,75%的醫(yī)用酒精發(fā)揮了重要的作用,它可以有效的殺死新冠病毒,因此成為人們消毒殺菌的主要藥品。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.酒精分子中含有碳原子、氧原子、氫原子
B.酒精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶1
C.一個(gè)酒精分子含有46個(gè)質(zhì)子
D.醫(yī)用酒精是有機(jī)化合物
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