【題目】下列對有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱

C.蠟燭在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳

D.紅磷在空氣中點燃，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

【答案】B

【解析】

A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，故A錯誤；

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，故B正確；

C. 蠟燭在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳是實驗結論不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；

D. 紅磷在空氣中點燃，產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體，放出熱量，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體

B.紅磷在空氣中不能燃燒

C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

D.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.結晶法提純物質(zhì)的原理就是將易溶物質(zhì)變成難溶物質(zhì)使其從溶液中析出

B.使用天然氣代替煤炭作燃料可以從根本上防止溫室效應

C.真金不怕火煉是指金的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，高溫下也不與氧氣反應

D.飽和溶液就是在溫度和溶劑的量不變時不再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“建設美麗中國”是新時代的目標。下列做法不符合這一理念的是（　�。�

A.城市推廣使用氫燃料電池公交車

B.施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害

C.生活垃圾定時定點分類回收

D.綠色出行，積極踐行“低碳生活”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的六種物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉化關系，“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應；部分反應物、生成物及反應條件未標出）．物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)的溶液呈黃色，反應①和②都有白色沉淀生成，請回答：

（1）寫出A、C、D的化學式：A 、C 、D ．

（2）寫出①的基本反應類型是 ．

（3）反應②的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時的溶解度。

根據(jù)圖表信息判斷下列說法正確的是( )

A. 圖中d曲線表示KNO3的溶解度曲線

B. 要從a與d的混合物中得到d，通常采用蒸發(fā)溶劑使其結晶的方法

C. b的溶解度小于a的溶解度

D. KCl的不飽和溶液由60℃降溫至10℃時可變成飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器的名稱：a __________ b ____________

（2）實驗室制取二氧化碳時，通常用石灰石與稀鹽酸反應。化學反應方程式為：________________�？蛇x用的發(fā)生裝置是A和C，C裝置的優(yōu)點是隨開隨用，隨關隨停，d 處裝的藥品是___________，若要使C中正在發(fā)生的反應停止，可采用的方法 _______。

（3）實驗室制取氧氣時，可用加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物。反應的化學方程式為________。收集的裝置為__________（填序號），試講出用此收集氧氣的理由__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是高溫下某反應的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。�

A. 該反應屬于復分解反應 B. 該反應中元素的化合價沒有變化

C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物 D. 該反應所得生成物的質(zhì)量比為1：1

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